20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教學(xué)的工作參考總結(jié)與反思-資料下載頁
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 實復(fù)習(xí)一遍。此外，還要養(yǎng)成“踏踏實實的學(xué)習(xí)，痛爽快快的游玩”的適應(yīng)，該學(xué)習(xí)的時候就認確實學(xué)習(xí)，該玩的時候就開快樂心的玩?！ ∫勒招陆滩牡奶攸c，現(xiàn)行的教材特別注重對學(xué)生聽說讀寫才能的培養(yǎng)。往常教學(xué)時沒有把口語交際作為教學(xué)的重點，如今每一節(jié)的口語交際課，我都大膽鼓舞學(xué)生發(fā)表本人的意見和看法，對學(xué)生的用詞、語病等進展指導(dǎo)。重點培養(yǎng)學(xué)生敢說、想說、會說，如此的一個學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，讓學(xué)生在如此的環(huán)境中提高本人的口語水平。 四、認真做好復(fù)習(xí)迎考工作?！ ∵@個學(xué)期的四年級語文期末質(zhì)量檢測是**市出題，相關(guān)于我們 偏僻的農(nóng)村小學(xué)來說，難度較大一點。因而在復(fù)習(xí)的時候，我們重點研究了市里這幾年的出題思路和題型，依照他們的特點做了全面的復(fù)習(xí)工作。首先我們進展了根底知識的復(fù)習(xí)，對課文的內(nèi)容、生字、詞語、句子、作者、古詩的注釋、成語故事、興趣語文等，進展了全面的穩(wěn)固和掌握。其次進展了歸類復(fù)習(xí)，包括ABB式、AABB式、ABCC式、ABAB式詞語，“把”字句和“被”字句，修正病句，縮句和擴句等句型，修辭手法的掌握與運用，閱讀題的做法等。再次針對學(xué)生習(xí)作水平的差距，有選擇性的進展了30分鐘的快速習(xí)作訓(xùn)練。最好給學(xué)生三天時間，按照老師給出的提綱，本人進展了查漏補缺?！ ∥濉⒔虒W(xué)成績及反思 教學(xué)成績：全班42人，及格39人，優(yōu)秀39人。及格率有些偏低，優(yōu)秀率創(chuàng)歷史新高。在小學(xué)第三協(xié)作片排第六名?！ 〗虒W(xué)反思 作文指導(dǎo)不夠充分。作文是需要老師通過創(chuàng)設(shè)的情境，使學(xué)生能有話想說、有事可敘、有情可抒，用本人的語言表達本人的思想，讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的作文。作文的根底是生活，生活是豐富多彩的，但對豐富多彩的生活，學(xué)生往往視而不見、聽而不聞，因而寫作起來部分小孩特別困難，覺得無從下手空泛、不生動。想象是由當前的人或事物，想到其他的人或事物的過程。它是探究和制造的一把重要鑰匙，許多制造制造都是從聯(lián)想開場的。聯(lián)想對排除墨守成規(guī)的思維定勢、開闊思路有重要作用。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想才能既是整個語文教學(xué)的一項任務(wù)，也是提高作文教學(xué)質(zhì)量的迫切要求。許多學(xué)生的作文，思路狹窄、語言干癟。與他們的聯(lián)想才能薄弱有一定關(guān)系。從多角度有體裁上的、內(nèi)容上的、主題上的。許多事實證明，變換角度能導(dǎo)致發(fā)覺和創(chuàng)新。多角度作文能夠培養(yǎng)學(xué)生多角度考慮的才能，使學(xué)生山想象豐富，學(xué)會全面地調(diào)查事物?！ ￠喿x抓得不實。閱讀教學(xué)，其目的是提高學(xué)生的閱讀才能，掌握閱讀方法，提高學(xué)生的自學(xué)才能、深化理解才能，從而培養(yǎng)小孩們的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我抓得不夠?qū)?，中下等生批注得特別淺薄，不夠深化，在今后的教學(xué)中我要進一步抓好小孩們的批注式閱讀才能的培養(yǎng)?！ 〖案衤什桓摺Ｖ饕壒适怯腥齻€學(xué)生的智力要素存在咨詢題，每次考試成績都不過20分，要想及格存在極大的困難
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1