20xx淺析新加坡中小學(xué)生公民教育的借鑒價(jià)值-資料下載頁
2025-01-17 00:58本頁面
【正文】 ；四順勢，即根據(jù)不同的形勢提出適時(shí)教育；五順利，即因勢利導(dǎo)；六順真，即講真話，實(shí)事求是?！捌呓Y(jié)合”是：學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合，德育與生活相結(jié)合，正面教育與反面教育相結(jié)合，共性教育與特殊教育相結(jié)合，無形教育與有形教育相結(jié)合，大節(jié)教育與小節(jié)教育相結(jié)合，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)感教育結(jié)合?！ 《⑿录悠轮行W(xué)公民道德教育的借鑒價(jià)值 新加坡作為一個(gè)亞洲國家，面對(duì)西方文化的強(qiáng)勁沖擊，積極有效地開展中小學(xué)公民道德教育，不僅抵御了西方腐朽思想文化的沖擊，而且成功地提高了國民素質(zhì)?！八街梢怨ビ瘛?，新加坡中小學(xué)公民道德教育的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)轉(zhuǎn)型期的中國中小學(xué)公民道德教育具有借鑒意義?！ 。ㄒ唬┌压竦赖陆逃旁谑孜弧 ⌒录悠乱回炛匾暪竦赖陆逃?，政府十分強(qiáng)調(diào)社會(huì)準(zhǔn)則、道德責(zé)任、種族和諧與對(duì)共和國忠誠的教育，重視東方的道德傳統(tǒng)和道德觀念教育。在經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，社會(huì)西化傾向不斷嚴(yán)重的情況下，新加坡把學(xué)校公民道德教育的開展作為清除西方消極文化的影響，振興民族精神的重要措施。正是把民族的振興同民族的精神品質(zhì)緊緊相連，同時(shí)也寄希望于通過公民道德教育來整合新加坡多民族的文化價(jià)值，因此新加坡學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生的公民道德教育，并把它列為培養(yǎng)目標(biāo)的首位。新加坡政府認(rèn)為，學(xué)生必須在學(xué)校接受公民道德教育，以提高個(gè)人的道德素養(yǎng)，因?yàn)檫@個(gè)問題直接關(guān)系到公民素質(zhì)和整個(gè)國家的地位。新加坡十分重視學(xué)校教育這個(gè)主渠道，從幼兒園開始抓起直至大學(xué)，常抓不懈，取得了良好的成效。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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