20xx教學(xué)工作參考總結(jié)四年級(jí)期末教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:57本頁(yè)面
【正文】 少看到優(yōu)點(diǎn)?！ ￠_(kāi)學(xué)前我轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念——關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有所開(kāi)展，讓每一個(gè)小孩體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。老師要珍惜每一位學(xué)生心靈深處的渴望。關(guān)于不同的學(xué)生要有不同的要求，不能搞“一刀切”。為他們制造學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，使他們獲得“我能行”、“我要學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”的成功體驗(yàn)?！ ∑浯?，努力為本人充電，不斷提高本身業(yè)務(wù)知識(shí)水平。 本學(xué)期我積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)，在活動(dòng)中我積極和同事交流，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，從中獲得不少經(jīng)歷，學(xué)到不少知識(shí)?！ ×硗?，積極上網(wǎng)，從中也學(xué)到了特別多，及時(shí)理解現(xiàn)代教育理念。我們?cè)诰W(wǎng)站，都建立了本人的博客，發(fā)表一些教學(xué)隨筆，案例等，和同行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，是本人在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。今年論文僅獲二等獎(jiǎng)，我要接著寫(xiě)作，爭(zhēng)取一等獎(jiǎng)?！ ≡俅危瑥姆磻?yīng)中改良 這學(xué)期要接著每日一反應(yīng)，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到日日清。從期末成績(jī)來(lái)看，兩班差距太大，盡管有一班考得不錯(cuò)，但整體不理想，有幾方面的緣故： 一、學(xué)生不認(rèn)真，不注重根底知識(shí)的練習(xí)?！ ∷自?huà)說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起?！辈还芨墒裁炊急仨毚蚝脠?jiān)實(shí)的根底，才能把事情干好。因而要對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育?！ 《?、學(xué)生的審題才能較低，假如如今不留意糾正，綜合題也會(huì)由于不理解題意，不知所措?！ 』虿唤?jīng)意掉進(jìn)題中圈套，必錯(cuò)無(wú)疑。那就跟談不上做拓展題了。因而根底題必做，而且要抓住粗心的地點(diǎn)，分析緣故，想對(duì)策。以我的經(jīng)歷，所謂的優(yōu)等生，雖少數(shù)的拓展題做得特別好，可多數(shù)的根底題失分率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)中下等生?！ ∫蚨医ㄗh每個(gè)學(xué)生都要從根底到綜合最后到拓展練習(xí)，讓他們一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的走下去。只要學(xué)生根底扎實(shí)，思維才會(huì)靈敏，解題才能才會(huì)高，終將會(huì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。以后依照兩個(gè)班學(xué)情不同，要從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果來(lái)考慮，因材施教?！ ×硗猓J(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)：每節(jié)課我都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認(rèn)確實(shí)形象去面對(duì)學(xué)生。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)材料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采納多媒體教學(xué)，如：課件、光盤(pán)、錄音等多樣方式。本學(xué)期我自制課件3個(gè)。利用多媒體上夠?qū)W校規(guī)定的課時(shí)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。
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