20xx教學(xué)工作參考總結(jié)四年級期末教學(xué)工作參考總結(jié)范文(文件)
【正文】 習(xí)興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉小孩的聽說才能，利用一切時機讓小孩們練習(xí)聽說才能，制造說英語的一切時機，盡可能多地讓他們理解西方的風(fēng)土人情，文化色彩，加強語感。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。課后發(fā)覺學(xué)生作業(yè)咨詢題也及時處理，及時講清晰，讓學(xué)生及時消化。如此，授課就事半功倍。 二、走近學(xué)生，積極教學(xué) 最初接觸教學(xué)的時候，我還不明白得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。另一方面，有的同學(xué)們比擬爽朗，上課氣氛積極，成績較好?！ ≡犨^如此一句話：優(yōu)等生不是教出來的，差生是教出來。第二、鼓舞為主。那如何在教學(xué)中減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我覺得首先從作業(yè)方式上進(jìn)展改革。課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神進(jìn)展教學(xué)工作，獲得了一定的成績，也存在特別多缺乏。任何一個學(xué)生都有他的發(fā)光點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生常見其缺點，而特別少看到優(yōu)點。為他們制造學(xué)習(xí)時機，使他們獲得“我能行”、“我要學(xué)”、“我會學(xué)”的成功體驗。我們在網(wǎng)站，都建立了本人的博客，發(fā)表一些教學(xué)隨筆，案例等，和同行交流，取長補短，是本人在不斷學(xué)習(xí)中成長?！ ∷自捳f：“萬丈高樓平地起?！ 』虿唤?jīng)意掉進(jìn)題中圈套，必錯無疑?！ ∫蚨医ㄗh每個學(xué)生都要從根底到綜合最后到拓展練習(xí)，讓他們一步一個腳印，扎扎實實的走下去。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)材料。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我自制課件3個。以后依照兩個班學(xué)情不同，要從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果來考慮，因材施教。因而根底題必做，而且要抓住粗心的地點，分析緣故，想對策。因而要對學(xué)生進(jìn)展教育?！ ≡俅?，從反應(yīng)中改良 這學(xué)期要接著每日一反應(yīng)，把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到日日清?！ ”緦W(xué)期我積極參加學(xué)校的教研活動，積極參加聽課，評課活動，在活動中我積極和同事交流，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，從中獲得不少經(jīng)歷，學(xué)到不少知識。老師要珍惜每一位學(xué)生心靈深處的渴望。 我所任教班級的實際情況是三班、四班相差5分，兩班我在四班的功夫大，反而收獲小，竟相差8分，四班學(xué)生學(xué)習(xí)整體水平低下，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，暑假里我認(rèn)真考
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