20xx教學工作參考總結初中語文教師個人年終工作參考總結-資料下載頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、不明白或對某些咨詢題的不認同，及時調(diào)整教學節(jié)拍?！ ≡趹紡土暦矫?。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了根底知識上，由于我認為尤其面對的是剛入初中的新生，學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的，根底知識又是唯一能抓得住的部分，因此日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的才能，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節(jié)課的前十分鐘進展隨堂小測驗，當天反響，訂正，再反響，如此進展，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在通過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規(guī)律的總結鼓舞學生展示本人的考慮過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，如今成績還沒有出來，但假如不盡如人意，我依然不會灰心，及時調(diào)整，不斷學習。 在培養(yǎng)學生學習習慣方面。初一年級的學生，入校后，需要一段時間習慣緊張的初中學習。首先，進展一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差異及初中語文學習的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效?！ ∷晕矣兄嗉毙韪牧嫉牡攸c。比擬凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不明白或是怕本人的引導不到位，不放心沒耐心等待他們本人處理咨詢題，看不得學生考慮咨詢題時繞彎子走彎路，事實上暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使本人的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。同時在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精華的有效運用在日常教學中，這是我正在考慮并深受困擾的咨詢題。 二、關于班級治理方面 十分感激學校正青年老師的培養(yǎng)，不僅有教學指導老師，在班級治理方面，學校也指定了指導老師。從建班最初的一系列常規(guī)工作開場，我就在指導老師的協(xié)助下參與班規(guī)指定，指導學生工作，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我收獲頗豐?！ 膱?zhí)教的第一天起，我就要求本人的舉止行為要更加標準，由于為人師表，一言一行都妨礙著一批人，即我所教育對象的將來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生、關懷保護學生，只要是我的學生，不管成績好壞，我都一視同仁。關于需要協(xié)助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力協(xié)助他們。人的感受是互相的，老師的真誠學生是能感遭到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話確實是“厚德載物”，我要將如此的心情，永久的保持下去?！ ∪淼恼雇 」ぷ饕詠?，常有家人朋友咨詢我累不累，我的答復是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的驕傲感、充實感及價值感。做一名人民老師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣同時責任嚴重的工作，盡早教滿課時數(shù)，證明本人，為校解憂。我都會接著努力，多咨詢，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1