20xx淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生日常管理-資料下載頁
2025-01-17 00:57本頁面
【正文】 賽、篝火晚會、講故事等等活動。
充分利用學(xué)校有限的硬件資源讓住校學(xué)生健康成長，讓學(xué)校有限的資源為住校生服好務(wù) 農(nóng)村偏遠山區(qū)小學(xué)的教學(xué)硬件資源雖然比不上城區(qū)學(xué)校，但是自從舉辦了寄宿制之后，學(xué)校就利用晚輔時間組織住校學(xué)生到圖書室看書，閱讀各類課外書籍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣；同時，學(xué)校還利用有限的幾臺電腦，為住校生安排了一間親情聊天室，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與家長進行視頻聊天，讓住校的孩子時時感受來自父母的關(guān)愛，同時也讓家長及時了解孩子的生活學(xué)習(xí)情況，使“親情聊天室”真正成為住校生與父母情感交流的“親情之家”。
上級部門加大寄宿制建設(shè)投入，完善寄宿學(xué)校基本設(shè)施建設(shè)，有利于住校生的生活和學(xué)習(xí) 為了改善寄宿制學(xué)校住校生的生活和學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)生能夠在學(xué)校健康快樂的學(xué)習(xí)和生活，只有進一步強化政府責(zé)任，加大資金和人力保障，認真落實農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)計劃，讓學(xué)生有符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、飲用水、廁所、學(xué)生澡堂，切實解決好寄宿制學(xué)校的維修改造和學(xué)生“就餐難、如廁難、住宿難”等問題。
截止目前，雖然有著各種各樣的因素制約著寄宿制學(xué)校的發(fā)展，有著不利于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的前提，也不利于住校生的健康成長，但是農(nóng)村小學(xué)寄宿制的舉辦確實解決了農(nóng)村廣大兒童上學(xué)難的問題，為外出務(wù)工的家長解決了后顧之憂。所以，我們只能在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧下，克服困難，摸索著為寄宿的孩子們服好務(wù)，讓他們能夠健康快樂的成長！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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