20xx年高三班主任工作參考總結(jié)范文_2-資料下載頁
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 一時(shí)期的學(xué)生來說，確實(shí)是是心靈的陽光，生命的雨露。當(dāng)學(xué)生經(jīng)歷失敗時(shí)，我們可以在寬松的氣氛中回憶往常成功的經(jīng)歷和美妙的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，同時(shí)強(qiáng)化其正向積極的體驗(yàn)，激發(fā)他們的成功的潛認(rèn)識(shí)。
六、加強(qiáng)與任課教師、家長(zhǎng)的溝通合作
關(guān)于班級(jí)的治理,只靠班主任是不行的，必須依托任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，尤其是經(jīng)常召開班級(jí)月考研討分析會(huì),分析學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)緣故和弱科進(jìn)步情況以及特別學(xué)生的征詢題等，制定出下一階段的跟進(jìn)措施。通過與任課教師的互相反響，加強(qiáng)了工作的針對(duì)性,也加強(qiáng)了各科教學(xué)的目的性，提高了教學(xué)效率。教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡開展?？茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要職責(zé)。高三的家長(zhǎng)對(duì)待高考，特別多時(shí)候比學(xué)生和教師還要緊張。而特別多家長(zhǎng)又不能特別好的對(duì)子女的學(xué)習(xí)和心理提供科學(xué)合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關(guān)心子女，事實(shí)上是在幫倒忙。即便是在學(xué)生考試成績(jī)不理想的時(shí)候去撫慰學(xué)生也要講究其中的藝術(shù)性，頻繁的撫慰反而讓學(xué)生無所適從，更加緊張。因此，在本期中我召開了本班家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的情況，并為家長(zhǎng)提供了近幾年的高考信息和如何做好高三家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渠道。
總之，在這一學(xué)期里，有樂有苦，但力求把所有的班級(jí)工作做細(xì)做精，真誠(chéng)的為學(xué)生全心全意效勞，用各種各樣的方法提升學(xué)生的成績(jī)和才能，希望班級(jí)每一個(gè)同學(xué)能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
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