20xx年班主任工作參考總結(jié)范文4篇-資料下載頁
2025-01-17 00:42本頁面
【正文】 遵紀(jì)遵法教員就不能有違法亂紀(jì)行動教導(dǎo)門生不怕臟、不怕累教員就必須做到親身下手享樂在前，做好門生的帶頭人不然縱然你說的天花亂墜，頭頭是道，而不留意本身教養(yǎng)，也不會失掉合意結(jié)果。二、一視同仁嚴(yán)峻懇求師愛是最神圣的，其神圣的地點(diǎn)在于它有特別強(qiáng)的原則性高尚的使命感。正如馬卡連柯所說假設(shè)沒有懇求，那就弗成能有教導(dǎo)教員要做到愛而有度，嚴(yán)而有格。在社會急劇變更本日面臨紛紜天下，多種思維文明蕩漾，新舊代價觀點(diǎn)抵觸猛烈合作，以及拜金主義腐蝕，無不打擊著小孩的心靈純潔的師生之情失去了它原有的光環(huán)這類環(huán)境熱愛門生嚴(yán)峻懇求相結(jié)合應(yīng)是教導(dǎo)根底原則門生體會甚么真老實(shí)踐行徑面臨種種要素我們必需做到門生的愛要一視同仁門生先生立場是特別敏感的，一句親近的話語投到門生的心中激起他們的上進(jìn)心勇于艱苦作斗爭的必勝信念。同時關(guān)于他們所犯錯誤，決不能隨意放過贊助他們究其病因，以便完全根絕一名及格的班主任不但能做好優(yōu)良事情同時更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化事情，班主任對后進(jìn)生要動之以情激起他們的上進(jìn)心加強(qiáng)他們降服艱苦的勇氣，使后進(jìn)生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點(diǎn)不放在眼里立場不克不及置之不睬，也不要用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)把他們優(yōu)良比擬不然，會挫傷他們的自尊心，使他們先生發(fā)生敵對感情，而達(dá)不到教導(dǎo)結(jié)果相信門生尊敬門生希望明白得希望相信是人們的一種失常需求關(guān)于青年兒童來講相信更是推進(jìn)長進(jìn)氣力我們班上也有幾位同硯在學(xué)習(xí)上有些艱苦，有的同硯是由于進(jìn)修目的不明確，再加上本人貪玩，家長過于寵愛教導(dǎo)體式格局不正確，造成了進(jìn)修征詢題及各方面都比擬差遭到同學(xué)們鄙夷經(jīng)由過程一段時候視察操縱了該生的一些根底狀態(tài)，與他們單獨(dú)扳談，讓他明確進(jìn)修目的進(jìn)修征詢題也有顯然前進(jìn)。再如有的同硯是由于思維懈怠當(dāng)真聽講功課定時實(shí)現(xiàn)進(jìn)修習(xí)性較差，造成征詢題上不去面臨這類情形贊助他克服了懈怠生理校訂進(jìn)修習(xí)性，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任關(guān)于這些非凡門生起首親切他們尊敬他們，在學(xué)習(xí)上耐煩疏導(dǎo)生存熱情眷注常常同他們扳談明白得思維狀態(tài)捉住機(jī)遇盡可能做到表揚(yáng)煽動勉勵，多給他們改錯機(jī)遇，樹立自決心，使他們感遭到來自各方面的贊助，盡快進(jìn)步進(jìn)修征詢題精確評估煽動勉勵門生教員常常要對門惹事情舉行評估教員評估公正惟獨(dú)公正地評估每個門生，才能使門生服氣，從而激發(fā)起發(fā)憤向上欲望是以教導(dǎo)力圖公正評估每一位門生征詢題門生不護(hù)短進(jìn)修門生卑視注重制造優(yōu)生缺乏擅長制造差生的閃光點(diǎn)發(fā)揮光大。如大掃除中，有些進(jìn)修門生勞動表達(dá)積極，不怕臟、不怕累，爭做輕活，而有些所謂的好學(xué)生卻怕臟、怕累，在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動完畢實(shí)時作了周全的實(shí)事求是的總結(jié)，同學(xué)們聽后響起了喧嘩的掌聲關(guān)于班干部同硯懇求加倍嚴(yán)峻懇求他們每周寫出事情總結(jié)每個月召開一次干部集會推行各自事情教訓(xùn)關(guān)于獲得征詢題同硯適時地表揚(yáng)，使他們心理上享遭到成功的體驗(yàn)，以便加倍起勁進(jìn)修教導(dǎo)是一門迷信，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中惟獨(dú)講求迷信立異、藝術(shù)才能培養(yǎng)出順應(yīng)社會需求的高素養(yǎng)人材爭奪往后的班主任工作中進(jìn)修進(jìn)步前輩教訓(xùn)不息改良不息進(jìn)步積極索求擅長總結(jié)本人的班務(wù)事情程度盡快進(jìn)步
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