【正文】 nd of this threemonth period, they were performing at alevel.
　　and, of course, the heartbreaking, flip side of this study, is that they took the amp。quot。a studentsamp。quot。 and told them they were amp。quot。damp。39。s.amp。quot。 and thatamp。39。s what happened at the end of that threemonth period. those who were still around in school, besides the people who had dropped out. a crucial part of this case study was that the teachers were duped too. the teachers didnamp。39。t know a switch had been made. they were simply told, amp。quot。these are the amp。39。astudents,amp。39。 these are the amp。39。dstudents.amp。39。amp。quot。 and thatamp。39。s how they went about teaching them and treating them.
　　so, i think that the only true disability is a crushed spirit, a spirit thatamp。39。s been crushed doesnamp。39。t have hope, it doesnamp。39。t see beauty, it no longer has our natural, childlike curiosity and our innate ability to imagine. if instead, we can bolster a human spirit to keep hope, to see beauty in themselves and others, to be curious and imaginative, then we are truly using our power well. when a spirit has those qualities, we are able to create new realities and new ways of being.
　　iamp。39。d like to leave you with a poem by a fourteenthcentury persian poet named hafiz that my friend, jacques dembois told me about, and the poem is called amp。quot。the god who only knows four wordsamp。quot。: amp。quot。every child has known god, not the god of names, not the god of donamp。39。ts, but the god who only knows four words and keeps repeating them, saying, amp。39。e dance with me. e, dance with me. e, dance with me.amp。39。amp。quot。
　　thank you. (applause)
學生比賽演講稿：抓住機會，舍棄累贅
　　生命成可貴，愛情價更高，若為機會故，兩者皆可拋。機會像雨后的彩虹，稍縱即逝。機會如動蕩的股市，瞬息萬變。機會似繁雜的路口，轉眼不在。騎白馬的一不定是白馬王子，可以能是唐僧。我今天要演講的主題是：抓住機會，舍棄累贅。
　　俗話說：“機不再失，失不再來。”沒錯，機會貴就貴在它很多時候都只有一次。中央二套的《非常6+1》大家喜歡看嗎?里面就有一個砸金蛋的環(huán)節(jié)。當有把從1到10號里選好的號碼報給節(jié)目主持人李詠時，似乎你能做的就是等待塵埃落定，如果砸出金花四濺，恭喜你，圓夢成功。如果砸得有聲無物，很遺憾，感謝參與?？梢姡瑱C會往往就近在咫尺。
　　機會可貴，值得珍惜。人們常說：“羨慕別人所得到的不如珍惜自己所擁有的?！蔽曳浅Ｙ澩@個說法。因為人各有所長嗎，當你盲目的追求別人所得到的同時也失去了自己本身所擁有的，悲哀!眾所周知的歌星周杰倫，當它在上四川音樂學院的時候，曾一度對籃球萬分癡迷，甚至有時上音樂課也強行要求老師讓他去玩籃球，無耐之下，老師不得已同意了。但是后來他發(fā)現自己玩籃球沒戲。身材差老遠了，不管是從平方的面積還是從立方的體積同見不到絲毫的優(yōu)勢，混得再好，沖其量最多也不過是個nba 無人問津的替補。不得不恭喜他選擇了珍惜自己所擁有的音樂天賦，所以才成就了他億萬身份，家喻戶曉的知名度，在娛樂圈里首屈一指，成為名副其實的影視泰斗。再來說說馬云吧，馬云，在阿里巴巴沒有上市以前，馬云也是一個普通的大學生，但是改變他命運的盡盡是一次小小的機會。一開始馬云和美國老板恰談的合作并不順利，直到有一天，馬云收到小道消息，說是美國老板要來北京玩。第二天馬云立馬從浙江奔赴到北京熟悉環(huán)境，什么吃喝玩樂，馬云算是面面俱到、胸有成竹。當美國老板來到北京以后，馬去可是十足的過了一把導游的隱，詮釋了什么叫做“尺地主之誼”。最后，老板投資他的項目也是順理成章、不足為奇。也成就了淘寶在網上購物的壟斷地位?；蛟S你本也可以像周杰倫、馬云一樣揚名四海、叱詫風云，只是你不懂得珍惜機會罷了。
　　或許你會覺得那樣的機會離你太遙遠，不切實際，那我就來說說離你近點的吧。在商場這種聲音你是否聽過：“走過路過的朋友，千萬不要錯過如此良機……褲子特價28元一條，猶豫徘徊，等于白來，徘徊猶豫，失去機遇”。像我今天這樣小小演講的機會，如果能撼動你、喚醒你對機會的重視，我演講的目的也就達到了。但是并不是所有的機會都值得珍惜，這就取決人的理性判斷。咱們試想：如果給姚明一個機會讓練110米跨欄情況會怎樣?結果是不言而喻，簡直是笑話，那不是強人所難么?機會通常是指在人的能力范圍內，為了達到某個理論上可以實現的目的而努力奮斗的行為。姚明對機會的認識是：只有抓住機會才能把比賽打好。是機會不是累贅，是累贅讓人頹廢。
　　機會不比時間，再怎么擠也不一定會重現，就好比“破鏡不能重圓的道理”。機會往往會卷顧那些有準備的人，從現在開始做一個有準備的人。人生短短幾個秋，不見機會不罷休。周星弛有一段經典的臺詞：“曾經有一份愛情擺在我的面前我沒有珍惜，如果上天再給我一次機會的話……”oh,no,sorry!我想對你說的是縱然你腰緾萬貫、才高八斗老天也不一定會再給你機會，因為老天爺是公平的!朋友們：抓住機會，舍棄累贅。努力學習吧!
幼兒教師演講稿：給我一個機會 還你一份精彩
　　給我一個機會 還你一份精彩
　　下半年崗位述職報告
　　尊敬的園領導、聘任小組、各位老師，你們好！
　　一年一度的競聘上崗、展現自我的機會又擺在了我們的面前，今天的我有點激動，有的緊張。因為我擔任的這個班級有二年時間了，在這二年里，我班的朗朗古詩聲傳遍了幼兒園內外，走進了電視；在這二年里我班的“家園直通車”開進了每個家庭，走進了每位家長的心理；在這二年里，我班的孩子活潑自信，和諧發(fā)展。而我與他們朝夕相處，早已是心心相印。而下學期是這些孩子在幼兒園里最關鍵的一年，如何使他們永遠記住在幼兒園里的快樂時光，如何讓他們充滿自信地走進小學的課堂。這是我這幾天一直在思考的問題。
　　新的世紀需要新的教育理念，新的世紀需要新的課程模式。小班化教育已越來越受到廣大教師、家長的青睞。本學期，我園嘗試開設小型班，這對我們老師是一個新的考驗，也是一次新的機遇，對于大班的老師更是一次新的挑戰(zhàn)。在此，我要求擔任大班小型班的班主任工作，在繼續(xù)做好班級常規(guī)的同時，把我班的專題特色搞得更加紅紅火火。
　　一． 繼續(xù)開展古詩誦讀活動
　　一個人如果他從來沒有讀過唐詩、宋詞，他就沒有資格說自己是一個真正的中國人。因為他無法融入中華民族的精神生活。孩子們從小接觸經典的古詩文，能開發(fā)記憶力，打好語言文功底，獲得良好的熏陶和修養(yǎng)，能對孩子的一生產生積極的影響。因此，在新學期里，我們將繼續(xù)開展古詩誦讀活動，并在誦讀的基礎上，進行簡單的識練習，培養(yǎng)孩子早期閱讀的能力。在一定的階段進行成果匯報，古詩表演、古詩朗誦比賽、對詩等系列活動，當這些孩子走進小學的時候，都能出口成章，充滿自信。
　　二．繼續(xù)創(chuàng)建班級文化 辦好班級的另一特色——班報
　　幼兒園的工作離不開家長的配合，這句話我們每位老師都知道，可做起來就不是那么一回事
　　。我們時常與家長交流，但真正將家長資源充分利用卻還不夠。我班的家長工作一直比較好，因為我們與家長有一塊溝通的平臺，那就是我們的班報——家園直通車，我班的班報，可謂是深入人手，每期都是人手一份，可最近我發(fā)現，我班的班報每期都是我們老師組稿，編輯，而屬于家長的位置就只有“聊天室”那么一小塊，互動性不夠。《綱要》精神要求我們在教學中必須做到師生互動、生生互動、家園互動。因此，在新學期里，我們將對班報進行全面改版，提供大量的空間，讓家長們暢所欲言，出謀劃策，學習交流。讓家長真正參與到我們的教學中來。小型班的家長，對孩子的教育比較重視，自身素質也比較高。只要我們多與他們進行心靈溝通、情感交流、換位而思，一定會贏得家長的理解和支持，我們的家長工作將會更順利展開，班報將會更加豐富多彩。
　　自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵著自己，那就是對幼教事業(yè)的熱愛。盡管歲月不饒人，盡管白發(fā)染雙鬢，因為熱愛，所以責任在身；因為熱愛所以樂觀自信。我相信，這份熱愛，一定也會感染我的孩子們，讓他們從小擔當責任，充滿著自信。給我一個機會，還你一份精彩，這是我想對聘任小組和老師們表達的心聲。
　　謝謝！