20xx年度工作參考總結(jié)農(nóng)村小學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 00:39本頁面
【正文】 (一)打好漢語拼音知識的根底 漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的根底，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似單調(diào)的知識學(xué)得生動有趣，又能非常好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，以使本人能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和小孩用卡片做讀拼音的練習(xí)。用各種方式來激發(fā)小孩學(xué)習(xí)拼音的興趣。 (二)抓好寫字訓(xùn)練 寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。因而，在平時的教學(xué)工作中，我特別留意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重本人在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個非常好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎么樣握筆，保持怎么樣的寫字姿態(tài)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這妨礙了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至妨礙到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因而，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。因而在課堂上常常提示學(xué)生“留意做到三個一。一拳、一尺、一寸?！?
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