20xx年度工作參考總結(jié)初一地理教師年度考核個人參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:36本頁面
【正文】 ，通過與學(xué)生的溝通及間接理解，對他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法有了一個大致的印象，為本學(xué)期制定實在可行的計劃把好目錄，明確本學(xué)期的教學(xué)重點?！ 《?、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，細(xì)致批閱作業(yè) (一)、備課質(zhì)量的好壞決定一堂課的效果，為了上好每一堂課，我刻苦研究教材，查閱材料，學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想，手段。由于第一次參與地理教學(xué)工作，第一次接觸新的教材，對教材的思想內(nèi)容，教學(xué)方法等方面把握不夠，因而，為了備好一節(jié)課，誨人不倦地向同學(xué)科老師請教，汲取他們的經(jīng)歷。 (二)、教學(xué)中我力爭做到精講 課堂上，積極引導(dǎo)學(xué)生熟悉教材文本，注重讀圖訓(xùn)練，加強學(xué)生間的合作探究才能的培養(yǎng)。訓(xùn)練題做到精選、精煉，對出現(xiàn)咨詢題的學(xué)生及時地指導(dǎo)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，加強了學(xué)習(xí)的興趣?！ ?三)、認(rèn)真對待每個同學(xué)的作業(yè) 每一個班級有六十多位學(xué)生，每批一次作業(yè)確實是一項沉重的工作，但我覺得是一種使命，深感責(zé)任之重，由于作業(yè)是體驗學(xué)生對課堂知識的理解和消化的程度，對作業(yè)完成得較好的學(xué)生，我都給他們以特別好的鼓舞表揚，對完成得不好的學(xué)生，我不是打“x”完事，而是在旁邊給予正確的解答。在課堂上還進展講評，如此作業(yè)便成為我與學(xué)生之間交流的平臺。使得他們認(rèn)識到作業(yè)不能敷衍了事?！ ?四)、積極參加校本研究 自覺行新課標(biāo)、新教材、新教法的學(xué)習(xí)，運用與實踐，積極參加科組組織的聽課評課，同時在有空余的時間，我都主動去聽有教學(xué)經(jīng)歷的老師的課，以提高本人的課堂教學(xué)水平。我明白學(xué)到的這些只是皮毛。與其他有豐富教學(xué)經(jīng)歷的老師無法相比比擬。但是，這是一種進步。在以后的工作和學(xué)習(xí)中我將會更加積極、主動的將一如既往的“激情飛揚”。
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