20xx年教師教學(xué)工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-01-17 00:36本頁面
【正文】 。XX年1月12日應(yīng)盂縣教育局邀請我校參加了由盂縣教育局舉辦的“洪城河小學(xué)、盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)改革交流會”，數(shù)學(xué)教師王桂榮和語文教師趙玉文分別作課《認(rèn)識一位小數(shù)》、《草原》，遭到與會200多名代表的好評。
每個教師都能圍繞課題進(jìn)展本人的子課題研究，都能不斷地總結(jié)經(jīng)歷撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期，教師方式運(yùn)用的研究論文60篇獲得省級獎勵，其中13篇分獲山西教育學(xué)會一、二、三等獎、7篇分獲省陶研會一、二、三等獎、還有3篇分別發(fā)表于《陽泉教育》、《山西省根底教育課程改革》、《創(chuàng)新教育文薈》。我們認(rèn)為教師撰寫論文的過程，它本身的意義在于：促使教師不斷總結(jié)，不斷反思，不斷深化認(rèn)識，不斷提高本人。
我們堅(jiān)持?？紤]、常研究、?？偨Y(jié)，力爭教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率，獲得了可喜的成績——10月底郭計紅以《各種各樣的葉》參加處自然賽講，被評為處電教能手。11月初王麗榮、李巧蓮分別以《灰雀》、《千米的認(rèn)識》的教學(xué)獲市教學(xué)能手稱號。11月21日趙玉文《草原》一課參加山西省第五屆示范小學(xué)課堂教學(xué)改革展示會獲一等獎。11月底處第5批“推門好課”教師的復(fù)查驗(yàn)收中，我校27%的課被評為特優(yōu)課，67%的課被評為優(yōu)秀課。12月5日王桂榮、董文杰分別以《乘法的簡算》、《圓明園的消滅》參加陽泉市陶研會第六次學(xué)術(shù)年會暨小學(xué)課堂教學(xué)研討會被評為優(yōu)質(zhì)觀摩課。12月中旬，11位教師還參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，傾聽名師張鈞篪的專題講座，觀摩其示范教學(xué)，領(lǐng)悟名師的高尚師德，探究名師精深的課堂教藝，并在全校公開教學(xué)，遭到名師認(rèn)可和聽課教師的一致好評。
教學(xué)的一次次實(shí)踐，使每位教師真正從思想上認(rèn)識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺。課堂不是對學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生開展的場所。課堂不只是傳授知識的場所，而且更應(yīng)該是探究知識的場所。課堂不是教師行為方式化運(yùn)作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。
四、抓信息教育 努力超凡規(guī)開展
今天的學(xué)校要飛躍，必?fù)屨夹畔⒔逃@一制高點(diǎn)。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前開展。今年集中財力30余萬元裝備學(xué)活力房一套，購置教師計算機(jī)25臺，各部門和教師辦公室到達(dá)了一室一臺，加原有的機(jī)子共60多臺。我們建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校治理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，構(gòu)成了教學(xué)資源共享，教學(xué)治理網(wǎng)絡(luò)化。
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