20xx年度工作參考總結(jié)校長年度個人工作參考總結(jié)「通用」-資料下載頁
2025-01-17 00:34本頁面
【正文】 作。一是按要求認真制定各項平安工作制度、措施和應急方案。加強門衛(wèi)值班制度，外來人員及學生中途進出校門都有登記記錄。二是進一步強化對全體師生的平安宣傳教育，每學期都組織師生參加交通平安、消防平安知識講座。三是堅持平安工作經(jīng)?；?，堅決杜絕事故苗頭，對出現(xiàn)的隱患及時整改。四是嚴格治理食堂各項工作，保證師生飲食的衛(wèi)生平安，認真貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的治理規(guī)定，嚴把食品原材料采購關、操作關、程序關、節(jié)約關，與小店簽訂平安責任書，建立舉報箱，實在加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過全校老師的共同努力，我校在本年度沒有平安責任事故發(fā)生?！ 藴省皟墒摇钡闹卫恚l(fā)揮網(wǎng)絡技術作用?！ ≡趦墒抑卫砩?，我們主要是進一步完善、落實“兩室”的治理制度，加強檢查考核。要求老師在教學中經(jīng)常使用班班通和錄音機等電教設備，鼓舞老師積極搜集、制造和積累多媒體課件，嘗試網(wǎng)絡技術支撐下的課堂教學的實驗。電化教育做到使用有記錄，考核有依照，從而提高課堂教學的質(zhì)量和效益。以電教工作檢查為契機，接著加強現(xiàn)代教育技術理論的學習和實踐操作。目前我校80%以上的老師能利用現(xiàn)代教育技術理論指導教育教學實踐，并能利用網(wǎng)絡開掘教育教學資源，探究基于網(wǎng)絡條件下的教育教學新方式，靈敏運用計算機技術，制造多媒體課件，運用于本人的教學實踐?！ ∥?、重全面、求特色，科技工作不斷創(chuàng)新 本著全面開展的教育目的，我校以“科教興國”統(tǒng)一全校的思想，將科技教育作為學校突出的辦學特色，從學校建立中的科技氣氛營建，新課程課改實踐中的科技浸透，到學生課外科技活動的開展和校外科技教育基地的建立，因地制宜，全面開展科技教育，并以科技教育為打破口,全面推進素養(yǎng)教育，豐富學校開展內(nèi)涵。今年來教育局向我校又投入3萬余元，用于建立長達40多米的校園文化墻，其主題是“創(chuàng)新，就在我們周圍”，一個個科技制造的小故事吸引了眾多學生的眼球，調(diào)動了學生動手實踐的積極性，加強了學校的校園文化氣氛?！ 〗衲?月在全國“尚德杯”青青年創(chuàng)意大賽中我校獲團體銀獎，學校被評為創(chuàng)新型學校，劉學文、方輝、黃宏被評為創(chuàng)新型名師。在湖南省第31屆青青年科技創(chuàng)新大賽上胡考寧老師輔導的《自動斷供電烤火爐》獲三等獎，許澤勝等同學分獲岳陽市、岳陽樓區(qū)青青年科技創(chuàng)新大賽一等獎，這是我校連續(xù)第五年在此賽事上獲獎。目前，我校共有14位老師獲得優(yōu)秀園丁輔導獎，其中胡考寧老師五次榮獲“岳陽市優(yōu)秀科技輔導員”稱號?？萍冀逃呢S盛成果，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才奠定了堅實的根底。 總之，我們中學在教育主管部門和區(qū)政府的關懷、支持下，通過全體教職工共同努力，在過去的工作中獲得了可喜的成績。目前教育改革日趨深化，關于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和困難同在”。展望將來，任重而道遠，但我們相信團結(jié)確實是力量。我們愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結(jié)和帶著全體教職工，齊心協(xié)力，同心同德，以全面推行新課改為契機，以提高教育教學質(zhì)量為中心，以加強老師隊伍建立為重點，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，為把中學辦成教育思想先進、老師隊伍精良、教學手段現(xiàn)代、教育特色鮮明、學生素養(yǎng)全面的示范性學校而接著努力! 成就代表過去，希望在于將來。通過不懈努力，中學教育整體開展水平不斷提高，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，學生素養(yǎng)得到全面培養(yǎng)。現(xiàn)在，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰(zhàn)，我們充滿決心。我們深信：有各級領導的指導與支持，我們一定能在關愛中興隆，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛! 總之，我校的各項工作都獲得了一定成績，較好地完成了上級交給的任務，我們深感欣慰?？v觀今年工作，說明我們的領導作風、教學治理、師資水平，工作精神等等都表達了與時俱進，科學開展的精神。面對輝煌的成績，回憶一個學年來的點點滴滴，我們深深感到：辦好一所學校，必須有一流的治理水平。構(gòu)成合力特別重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能獲得最后的成功。 但也還存在一些缺乏之處：我們的教學設備與一些先進的學校相比依然有特別大差距的。一部分老師在一定程度上依然把課題研究和教研看作一種硬任務去應付，需要催促才會完成，缺乏原動力。一部分老師不思進取，固步自封，沒有危機感等等?！ C遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同在，我們深信，只要我們堅持努力為學生的終身開展服好務，在區(qū)教育局的正確領導下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬難，把中學辦得更好。
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