20xx年度工作參考總結(jié)校長(zhǎng)年度個(gè)人工作參考總結(jié)「通用」-在線瀏覽
2025-01-17 00:34本頁(yè)面
【正文】 理念。3人次分別參加淮北師大、桐城師專(zhuān)、合肥師范等開(kāi)展的“國(guó)培緊缺學(xué)科(小學(xué)語(yǔ)文、幼兒老師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓(xùn)班”。組織安排暑期各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)xx3人次。鼓舞老師業(yè)務(wù)進(jìn)修和參加各類(lèi)提高培訓(xùn)，并確保公用事業(yè)費(fèi)的5%用于老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)費(fèi)用?！ ?。重點(diǎn)抓好近兩年特崗老師的業(yè)務(wù)提升。一年來(lái)推薦參加縣市級(jí)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽10人次、教育教學(xué)論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。(詳細(xì)見(jiàn)附件表) 。 。 (中心校、百花、普陽(yáng))?！ ?、花果、百花三所小學(xué)操場(chǎng)、校園道路硬化等配套設(shè)備建立?！ ！ 。l(xiāng)50周歲以上的總計(jì)34人，其中中學(xué)8人，小學(xué)達(dá)26人?！ 。醇眲p少。 。二是向城區(qū)流淌學(xué)生將不斷增多，無(wú)可質(zhì)否，城區(qū)學(xué)校不管是辦學(xué)條件，依然師資力量都是我們農(nóng)村學(xué)校不可比肩的。民辦學(xué)校封閉治理以及學(xué)籍治理不甚標(biāo)準(zhǔn)得到了特別多家長(zhǎng)的認(rèn)可，更多圖省事的家長(zhǎng)趨之假設(shè)鶩?，F(xiàn)現(xiàn)在，各種選招考試，導(dǎo)致山區(qū)老師隊(duì)伍及不穩(wěn)定。自國(guó)家事項(xiàng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障制以來(lái)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源有限，特別是近年來(lái)，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費(fèi)也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)困難。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗老師只能兩個(gè)人擠一間宿舍，給年輕老師的生活帶來(lái)諸多不便，我們看在眼里，急在內(nèi)心，但我們也根本沒(méi)有方法處理這個(gè)咨詢題?！ ?，有些村小本來(lái)所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國(guó)家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)峻缺乏。 實(shí)行大學(xué)區(qū)治理方式，可有效遏制擇校熱。假如，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。在臨時(shí)不可能到達(dá)優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實(shí)行大學(xué)區(qū)治理方式，可有效遏制擇校熱，同時(shí)降低了山區(qū)學(xué)生愛(ài)教育的本錢(qián)，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)。能夠充分利用現(xiàn)有條件，使優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)秀老師最大限度地發(fā)揮潛能，起到更大的作用，獲取最大的效益。能夠讓那些既無(wú)路徑也交不起擇校費(fèi)的百姓子女也有時(shí)機(jī)享遭到優(yōu)質(zhì)教育?？h教育主管部門(mén)應(yīng)制定縣域老師流淌方法。35周歲以下的老師，人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。為此，在職稱(chēng)評(píng)定和評(píng)先評(píng)優(yōu)的指標(biāo)上應(yīng)予以政策傾斜。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托，集中辦1所寄宿制小學(xué)?！ 〖涌炖蠋熤苻D(zhuǎn)房建立，處理老師住房難咨詢題，讓他們能安心工作?！ 〗窈?，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的本身建立，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的治理水平，建立健全各項(xiàng)治理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常治理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)師能、塑師德，骨干隊(duì)伍逐步構(gòu)成 造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精深，具有開(kāi)辟創(chuàng)新精神的老師隊(duì)伍，是施行素養(yǎng)教育的重要保證，是提升學(xué)校內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)展的關(guān)鍵所在。一是結(jié)合高效課堂的研究，積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。先后組織教研組長(zhǎng)及各科骨干老師赴外地(長(zhǎng)沙、吉首、衡陽(yáng)、張家界、郴州)及兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)16人次、共計(jì)70多天，我們要求外出學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后上好一節(jié)示范課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，向老師們介紹先進(jìn)的經(jīng)歷、理念，然后全體老師參與學(xué)習(xí)和討論。 在抓好業(yè)務(wù)才能的同時(shí)，學(xué)校還不斷強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的思想作風(fēng)建立，既培師能，更鑄師德。辦公室和工會(huì)充分利用平時(shí)例會(huì)、師德活動(dòng)月等時(shí)機(jī)對(duì)老師進(jìn)展師德培訓(xùn)，每學(xué)年評(píng)選“學(xué)生最滿意的老師”，在年度績(jī)效考核中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使評(píng)選出的榜樣在老師中起到帶頭示范作用，使廣大老師構(gòu)成愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取的良好師風(fēng)?！ ∫荒陙?lái)，“高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教育理念，合理的知識(shí)構(gòu)造，高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位老師追求的目的，一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)奮有為的高檔次老師團(tuán)隊(duì)初步構(gòu)成。一年來(lái)，我們結(jié)實(shí)確立質(zhì)量認(rèn)識(shí)，以課堂教學(xué)為抓手，牢牢抓住教學(xué)常規(guī)治理、校本研訓(xùn)施行這兩項(xiàng)工作不放松，使我校在辦學(xué)行為不斷標(biāo)準(zhǔn)的條件下，教學(xué)質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升?！ 〗虒W(xué)常規(guī)簡(jiǎn)而言之，確實(shí)是備、教、批、輔、考。因而，在常規(guī)治理中我們堅(jiān)持做到以下三點(diǎn)： (1)明確常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么樣預(yù)備、怎么樣施行，到達(dá)什么要求?！ ?2)常規(guī)檢查一抓到底，毫不動(dòng)搖，絕不時(shí)冷時(shí)熱，有始無(wú)終。遇到咨詢題要當(dāng)面指出，當(dāng)場(chǎng)處理，真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實(shí)效。抓常規(guī)治理不是目的，而是手段，其目的是有效地施行教和學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，因而，監(jiān)控的結(jié)果必須迅速的反應(yīng)到老師那兒，使老師能及時(shí)的改良，逐步的完善
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