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20xx校長年度個人工作總結(jié)「通用」-在線瀏覽

2024-11-20 03:26本頁面
  

【正文】 理?!皹湔芰?,學身邊先進”在我校悄然欣起。
  ,創(chuàng)建山區(qū)示范校。
  ,樹立終身教育理念。3人次分別參加淮北師大、桐城師專、合肥師范等開展的“國培緊缺學科(小學語文、幼兒教師、轉(zhuǎn)崗)短期培訓班”。組織安排暑期各類培訓達xx3人次。鼓勵教師業(yè)務進修和參加各類提高培訓,并確保公用事業(yè)費的5%用于教師培訓學習費用。
  。重點抓好近兩年特崗教師的業(yè)務提升。一年來推薦參加縣市級學科優(yōu)質(zhì)課比賽10人次、教育教學論文18篇、家教論文5篇分別獲得市縣級等次獎。(具體見附件表)
  。
  。
  (中心校、百花、普陽)。
  、花果、百花三所小學操場、校園道路硬化等配套設施建設。
  。
  ,全鄉(xiāng)50周歲以上的總計34人,其中中學8人,小學達26人。
  ,生源急劇減少。
  。二是向城區(qū)流動學生將不斷增多,無可質(zhì)否,城區(qū)學校無論是辦學條件,還是師資力量都是我們農(nóng)村學校不可比肩的。民辦學校封閉管理以及學籍管理不甚規(guī)范得到了很多家長的認可,更多圖省事的家長趨之若鶩?,F(xiàn)如今,各種選招考試,導致山區(qū)教師隊伍及不穩(wěn)定。自國家事項義務教育經(jīng)費保障制以來,學校經(jīng)費來源有限,特別是近年來,學生數(shù)銳減,公用經(jīng)費也急劇減少,特別是村小,真是辦學艱難。就我校而言,住房條件極其緊張,新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍,給年輕教師的生活帶來諸多不便,我們看在眼里,急在心里,但我們也根本沒有辦法解決這個問題。
  ,有些村小本來所轄人口少,學生數(shù)更少,國家在教育投資方面卻平均用力,造成極少數(shù)學校教育資源廢置,而中心校本部卻嚴重不足。
  實行大學區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱。如果,所有的學校都處在同一水平,那老百姓就不需要擇校了。在暫時不可能達到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下,實行大學區(qū)管理模式,可有效遏制擇校熱,同時降低了山區(qū)學生愛教育的成本,減輕了老百姓的負擔。可以充分利用現(xiàn)有條件,使優(yōu)質(zhì)學校、優(yōu)秀教師最大限度地發(fā)揮潛能,起到更大的作用,獲取最大的效益??梢宰屇切┘葻o門路也交不起擇校費的百姓子女也有機會享受到優(yōu)質(zhì)教育。縣教育主管部門應制定縣域教師流動辦法。35周歲以下的教師,人人都要輪崗(包括鄉(xiāng)內(nèi)交流)。為此,在職稱評定和評先評優(yōu)的指標上應予以政策傾斜。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地為依托,集中辦1所寄宿制小學。
  加快教師周轉(zhuǎn)房建設,解決教師住房難問題,讓他們能安心工作。
  今后,我們將進一步加強領(lǐng)導的自身建設,努力提高領(lǐng)導的管理水平,建立健全各項管理制度,加強學校日常管理,努力提高教育教學質(zhì)量?,F(xiàn)把一年的工作總結(jié)如下:
  一、強師能、塑師德,骨干隊伍逐漸形成
  造就一支師德高尚、業(yè)務精湛,具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍,是實施素質(zhì)教育的重要保證,是提升學校內(nèi)涵,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。一是結(jié)合高效課堂的研究,積極開展校本研訓活動。先后組織教研組長及各科骨干教師赴外地(長沙、吉首、衡陽、張家界、郴州)及兄弟學校參觀學習16人次、共計70多天,我們要求外出學習的教師回來后上好一節(jié)示范課,寫一篇學習心得體會,向教師們介紹先進的經(jīng)驗、理念,然后全體教師參與學習和討論。
  在抓好業(yè)務能力的同時,學校還不斷強化學校領(lǐng)導班子及全體教職工的思想作風建設,既培師能,更鑄師德。辦公室和工會充分利用平時例會、師德活動月等機會對教師進行師德培訓,每學年評選 “學生最滿意的教師”,在年度績效考核中給予適當?shù)莫剟睿乖u選出的模范在教師中起到帶頭示范作用,使廣大教師形成愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻、合作進取的良好師風。
  一年來,“高尚的職業(yè)道德,先進的教育理念,合理的知識結(jié)構(gòu),高超的育人藝術(shù)”成為我校每一位教師追求的目標,一支朝氣蓬勃、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的高品位教師團隊初步形成。一年來,我們牢固確立質(zhì)量意識,以課堂教學為抓手,牢牢抓住教學常規(guī)管理、校本研訓實施這兩項工作不放松,使我校在辦學行為不斷規(guī)范的條件下,教學質(zhì)量保持了穩(wěn)步提升。
  教學常規(guī)簡而言之,就是備、教、批、輔、考。因此,在常規(guī)管理中我們堅持做到以下三點:
  (1)明確常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)該怎樣準備、怎樣實施,達到什么要求。
  (2)常規(guī)檢查一抓到底,毫不動搖,絕不時冷時熱,有始無終。遇到問題要當面指出,當場解決,真正做到常規(guī)日日有人管、天天有實效。抓常規(guī)管理不是目的,而是手段,其目的是有效地實施教和學,提高教學質(zhì)量,因此,監(jiān)控的結(jié)果必須迅速
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