【正文】 級領(lǐng)導(dǎo)班子成員尤其是黨政一把手的作為紀(jì)律教育重點對象，促進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政。另一方面，注重加強紀(jì)律教育的針對性和實效性，在今年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中，圍繞“加強黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)開展”主題，開展“五個專題”教育，實在加強黨員干部的黨性觀念。針對不同對象、不同單位、不同行業(yè)的特點，采取集中教育與個別談話教育相結(jié)合、統(tǒng)一部署與分類指導(dǎo)相結(jié)合、開展專題調(diào)研與加強檢查催促相結(jié)合等多種方法，分層次進(jìn)展教育。各單位有所針對有所側(cè)重，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深化開展優(yōu)良作風(fēng)教育，對公務(wù)員深化開展廉潔從政教育，對全市黨政機關(guān)、企事業(yè)單位開展科學(xué)開展觀教育，面向全社會廣泛開展廉潔教育?！　?四)構(gòu)建具有地點特色的懲防體系，是做好紀(jì)律教育工作的有力抓手?！　≡诩o(jì)律教育中，我們不斷抓住容易滋生腐朽現(xiàn)象和不正之風(fēng)的環(huán)節(jié)，如針對案件發(fā)生的環(huán)節(jié)強化相關(guān)廉政制度建立。針對財務(wù)治理破綻放展“村組帳代記制”、會計核算中心工作。針對領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力的使用征詢題創(chuàng)新一把手監(jiān)視、領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政法規(guī)考試、村(居)“兩委”干部任前廉政談話等工作。堅持依托制度建立和制度完善防治腐朽現(xiàn)象，構(gòu)成用制度管人、按制度辦事、靠制度管權(quán)的機制，初步構(gòu)建了具有南雄特色的懲治和預(yù)防腐朽體系，使全市黨員干部置身于強有力的監(jiān)視制約之下，同時，我市推行運用科技手段防治腐朽，加強電子政務(wù)建立，實行網(wǎng)上公示、網(wǎng)上招標(biāo)、網(wǎng)上舉報，積極探究用科技手段建立有效的內(nèi)部治理體系，強化監(jiān)視制約，進(jìn)一步推進(jìn)了源頭治腐工作的深化開展?！　?五)注重繼承與創(chuàng)新，是抓好紀(jì)律教育工作的重要方法。　　紀(jì)律教育既要圍繞市委工作中心，效勞大局，又要在繼承中創(chuàng)新，不斷拓展新時期教育工作新路子，防止空洞的說教，使受教育者真正入耳入腦入心，努力加強紀(jì)律教育的說服力和感染力。我市在總結(jié)開展紀(jì)律教育20多年來的經(jīng)歷，繼承傳統(tǒng)做法的同時，積極探究紀(jì)律教育特點和規(guī)律，勇于創(chuàng)新紀(jì)律教育工作的新途徑和新方法，如“一案一教育，一案一整改”的做法，拍攝播放反腐倡廉電視公益廣告的做法，制造警示教育專題片的做法，利用網(wǎng)絡(luò)、報紙、書籍等方式宣傳的做法等等，各鎮(zhèn)(街道)、各單位從實際出發(fā)，有針對性采取措施，改良教育方法，創(chuàng)新教育載體，開展了主題鮮明、生動爽朗的紀(jì)律教育活動，加強了紀(jì)律教育的吸引力和感染力。　　紀(jì)律教育月總結(jié)報告(二)　　在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中，市行政效勞中心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，結(jié)合當(dāng)前正在開展的縣委權(quán)力公開透明運轉(zhuǎn)“陽光工程”試點和黨的基層組織黨務(wù)公開聯(lián)絡(luò)點工作及“履行職責(zé)，加快開展年”活動，以“以人為本、執(zhí)政為民”為主題，積極開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，加強對黨員干部的廉政教育，促進(jìn)全體窗口工作人員轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高行政效勞水平。通過2個多月的教育學(xué)習(xí)活動，提高了廣大黨員干部全面落實科學(xué)開展觀的自覺性，做到立黨為公、執(zhí)政為民、拒腐防變、干凈干事。為實現(xiàn)富有文明和諧安康的粵北門戶城市提供堅強有力的政治保障?！　∫?、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織　　行政效勞中心對每年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動都高度注重，能夠積極響應(yīng)，認(rèn)真對待，把它作為一項重要工作來抓緊抓細(xì)抓好。今年也不例外，為了更好地促進(jìn)展政效勞中心全年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的開展，到達(dá)預(yù)期的效果，成立了行政效勞中心2011年開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由“中心”主任任組長，副主任為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。設(shè)立“活動”辦公室，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)等日常工作。同時，我們按照市委的部署和要求，結(jié)合“中心”的實際制定了“2011年行政效勞中心紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動施行方案”。認(rèn)真組織召開紀(jì)律教育學(xué)習(xí)發(fā)動大會?！爸行摹比w干部職工參加，采取了多種方式廣泛的宣傳，層層發(fā)動，級級落實，使全體黨員、干部領(lǐng)會這次教育活動的重要性和必要性，明確了活動內(nèi)容和要求，并積極主動投入到學(xué)習(xí)教育中。　　二、創(chuàng)新教育方式，加強學(xué)習(xí)效果　　我們采取了集中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)的方式，收到良好的效果，集中學(xué)習(xí)了賀國強同志在十七屆中央紀(jì)委六次全會上的重要講話和工作報告。汪洋同志在省紀(jì)委十屆五次全會上的重要講話和工作報告?！吨袊伯a(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政假設(shè)干準(zhǔn)則》和《的施行方法》。《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市紀(jì)委編印的4個警示教育材料。開展了專題討論，每個黨員干部都提出了整改意見，明確了努力方向。通過學(xué)習(xí)之后，單位圍繞“深化作風(fēng)建立，狠抓工作落實”的主題寫了整改材料，副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部寫了心得體會。提高了中心干部和窗口人員的思想認(rèn)識?！　∪?、聯(lián)絡(luò)實際，認(rèn)真查擺　　行政效勞中心領(lǐng)導(dǎo)班子在第一階段認(rèn)真學(xué)習(xí)的根底上，在第二階段，又通過采取班子學(xué)習(xí)會、專題學(xué)習(xí)會、民主生活會、支部學(xué)習(xí)會等方式開展了再學(xué)習(xí)、再討論，認(rèn)真開展批判與自我批判，并對照市委提出6個方面的征詢題進(jìn)展了查擺。即是否認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七和十七屆五中全會、十七屆中央紀(jì)委六次全會精神，是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行省委第十屆紀(jì)委五次全會精神、韶關(guān)市紀(jì)委十屆六次全會精神，是否認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政假設(shè)干準(zhǔn)則》及《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政假設(shè)干準(zhǔn)則施行方法》。是否認(rèn)真貫徹執(zhí)行市委、市政府關(guān)于嚴(yán)峻事項的決定、決策和有關(guān)工作部署，積極主動地抓好落實。是否實在加強干部作風(fēng)建立，強化崗位認(rèn)識、責(zé)任認(rèn)識，提高執(zhí)行力。在當(dāng)前正在開展的“履行職責(zé)、加快開展年”活動中，是否按照《南雄市“履行職責(zé)、加快開展年”活動施行方案》自查整改階段的要求，全面、客觀地分析工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)并查擺工作中存在的征詢題。是否將履職活動建立的“領(lǐng)導(dǎo)干部履職考核體系”量化考核到每一個崗位、每一個人。在當(dāng)前正在開展的黨的基層組織黨務(wù)公開聯(lián)絡(luò)點和市委權(quán)力公開透明運轉(zhuǎn)“陽光工程”中，黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全。公開方式、公開內(nèi)容、公開程序、公開范圍、公開時限等是否明晰明確。信息反響機制是否暢通。黨務(wù)公開工作獲得的成效，黨員的知情權(quán)參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)視權(quán)是否得到特別好的落實。市委權(quán)力公開透明運轉(zhuǎn)“陽光工程”是否嚴(yán)格按要求真正將權(quán)力置于“陽光”下，主動接受監(jiān)視等。在當(dāng)前正在開展的扶貧“雙到”工作中，能否管好用好扶貧資金，使其真正發(fā)揮效益。是否存在擅自改變扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度計劃的行為。是否存在違犯規(guī)定改變扶貧資金使用范圍和投向的行為。是否存在因未及時撥付資金或履行工程報賬，造成資金滯留或阻礙工程施行進(jìn)度和效益的行為。是否存在違犯扶貧資金分配、撥付和扶貧工程立項、審批程序的行為。是否存在截留、擠占、挪用、騙取扶貧資金的行為等。在“網(wǎng)絡(luò)征詢政”工作中，是否嚴(yán)格遵照《南雄市辦理網(wǎng)絡(luò)反映事項征詢責(zé)暫行方法》。是否存在不按規(guī)定程序辦理網(wǎng)絡(luò)反映事項，超過3個工作日對各類媒體反映人未予回應(yīng)、未作出受理答復(fù)的行為。在辦理網(wǎng)絡(luò)反映事項過程中，是否存在推諉、敷衍、拖延，未經(jīng)批準(zhǔn)超過3個工作日未辦結(jié)的行為。在處理網(wǎng)絡(luò)反映事項過程中，是否存在因成心或過失、處置不當(dāng)，激化矛盾的行為。是否存在打擊報復(fù)、威脅恫嚇網(wǎng)絡(luò)反映人的行為等?！爸行摹卑嘧映蓡T從主任、副主任到副主任科員都能認(rèn)真對照檢查內(nèi)容，聯(lián)絡(luò)本人的工作實際，進(jìn)展查擺，并寫出了單位的對照檢查整改材料和個人的對照檢查整改材料，在“中心”全體干部大會上進(jìn)展了宣讀，讓廣大干部進(jìn)展評議?！　∷摹⒄J(rèn)真整改，狠抓落實　　通過認(rèn)真對照檢查，對查擺出來的征詢題，“中心”能夠認(rèn)真對待，召開班子會進(jìn)展認(rèn)真研究，制定出了有針對性、可操作性的整改措施，明確整改內(nèi)容、整改時間、負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)及股室，限期在規(guī)定的時間內(nèi)整改完畢，并接受干部和群眾的檢查監(jiān)視。在整改正程中，“中心”主任親身抓單位的整改，并經(jīng)常過征詢、理解和掌握班子其他成員的整改情況。通過整改，整個班子的相貌煥然一新，構(gòu)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，勤力效勞，團(tuán)結(jié)一心的良好氣氛。　　總之，通過這次紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動，按照要求到達(dá)了預(yù)期的效果，樹立起了“中心”良好的為民效勞辦事形象，我“中心”將接著發(fā)揚良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中更加努力地工作，為建立幸福南雄和粵北門戶城市作出更大的