20xx年5月期末教師個人工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 學水平。
自覺學習信息技術理論和專業(yè)技能，加強現(xiàn)代教育技術學習。新世紀教師應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的才能，向40分鐘要質量。因此能夠制造一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。我利用業(yè)余時間認真學習微機課件制造，練習能按照授課內容作出有質量的課件，為課堂教學效勞。
認真學習《新課程標準》，積極參加《新課標》競賽，并獲得了第一的好成績。按照新課標和新教材的理念，積極進展課堂教學方式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學過程，探究適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。
堅持聽課，積極參加研討。認真預備研討課，展示本人的教學特色，在研討課進展的過程中，留意學習教研組里其他教師的教學經歷,努力探究適宜本人的教學方式。本學期聽課20節(jié),對本人的教學促進特別大. 我通過互相聽課、評課，尋找適宜本人和學生個性開展的新途徑，為全面施行素養(yǎng)教育奠定了根底
積極參加接著教育的學習。 我自覺、主動地參加接著教育學習，完成學習任務，在學習過程中不斷更新知識，完善自我，提高了教育教學水平、工作的熱情和責任感。 一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，本著”勤學、善思、實干”的準則，再接再厲，把工作做得更好。
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