20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文4篇-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:27本頁(yè)面
【正文】 教導(dǎo)教學(xué)工作使命周全實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持以教學(xué)工作中央，強(qiáng)化治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作行動(dòng)力圖慣例立異無(wú)機(jī)連系促成教員謹(jǐn)嚴(yán)踏實(shí)、高效迷信精良門(mén)生莊重用功、求真精良學(xué)風(fēng)構(gòu)成。教師從點(diǎn)滴動(dòng)手明白得門(mén)生的認(rèn)知程度，查找材料經(jīng)心備課起勁建立寬松愉悅進(jìn)修空氣激起樂(lè)趣，教給門(mén)生常識(shí)，更教會(huì)了他們求知分工合作，培養(yǎng)了門(mén)生精確進(jìn)修立場(chǎng)精良進(jìn)修習(xí)性要領(lǐng)門(mén)生學(xué)得無(wú)味，學(xué)得真實(shí)，確有所得，向40分鐘要效益。做好教學(xué)工作的每一件事確切抓好單位過(guò)關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到先生走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作內(nèi)容教學(xué)工作體式格局教學(xué)工作評(píng)價(jià)教導(dǎo)價(jià)值觀等多方面表現(xiàn)。一份耕耘，一份勞績(jī)教學(xué)工作事情苦樂(lè)相伴我們將本著好學(xué)、善思、實(shí)干原則，一如既往，再接事情搞得更好思維政治方面日常平凡當(dāng)真進(jìn)修學(xué)校下達(dá)下級(jí)文件體貼國(guó)內(nèi)外小事留意政治理論進(jìn)修領(lǐng)導(dǎo)搞好教研活動(dòng)。每周定時(shí)列入升旗典禮,從不出勤服從部署,人際瓜葛融洽不斷以《教育法》、《教師法》做為本人行徑原則。依法執(zhí)教,依法治教,教書(shū)育人,為人教導(dǎo)教學(xué)工作事情方面在教學(xué)工作中注重做到如下幾點(diǎn)深化細(xì)膩的備好每一節(jié)課。在備課當(dāng)真研討課本當(dāng)真?zhèn)湔n非但門(mén)生同時(shí)課本、備教法依照教學(xué)工作內(nèi)容門(mén)生實(shí)踐設(shè)想范例,擬定接納教學(xué)工作要領(lǐng)教學(xué)工作進(jìn)程步伐時(shí)候部署都做了細(xì)致記載當(dāng)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分預(yù)備制造種種利于吸收門(mén)生留意力無(wú)味的教具,課后實(shí)時(shí)對(duì)該課用出總結(jié)力圖正確掌控難重點(diǎn),難點(diǎn)留意參閱種種雜志制訂吻合門(mén)生認(rèn)知紀(jì)律教學(xué)工作要領(lǐng)教學(xué)工作方式注重弱化難點(diǎn)夸大重點(diǎn)。教案編寫(xiě)當(dāng)真不息歸結(jié)總結(jié)進(jìn)步教學(xué)工作程度當(dāng)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)留意門(mén)生主動(dòng)性發(fā)揚(yáng),發(fā)散門(mén)生思想加強(qiáng)上課技藝進(jìn)步教學(xué)工作教學(xué)工作質(zhì)量。在課堂上分外注重調(diào)動(dòng)門(mén)生的積極性加強(qiáng)師生交換充分表現(xiàn)門(mén)生學(xué)得輕易,學(xué)得輕松認(rèn)為爽快注重精神培植門(mén)生多動(dòng)口下手動(dòng)腦才能留意綜合才能培植無(wú)認(rèn)識(shí)培植門(mén)生思想的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性教學(xué)工作進(jìn)步門(mén)生思想素養(yǎng)保障每一節(jié)課質(zhì)量當(dāng)真實(shí)時(shí)修正功課安置功課有針對(duì)性條理門(mén)生功課修正實(shí)時(shí)當(dāng)真闡發(fā)記載門(mén)生功課情形,將他們功課進(jìn)程涌現(xiàn)標(biāo)題做出分類(lèi)總結(jié)舉行透切的講評(píng),并針對(duì)無(wú)關(guān)情形實(shí)時(shí)改良教學(xué)工作要領(lǐng),做到有的放矢注重聽(tīng)取門(mén)生看法實(shí)時(shí)明白得門(mén)生進(jìn)修情形,做到學(xué)有所用.做好課后指點(diǎn)事情注重分層教學(xué)工作。在課后分歧條理門(mén)生舉行響應(yīng)指點(diǎn)饜足分歧條理門(mén)生需要,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生指點(diǎn)的力度。對(duì)后進(jìn)生指點(diǎn)事實(shí)上不限于門(mén)生知識(shí)性指點(diǎn)首要門(mén)生思維指點(diǎn)進(jìn)步后進(jìn)生征詢(xún)題起首處理他們的心結(jié),讓他們意想到進(jìn)修的重要性和必要性進(jìn)修萌發(fā)樂(lè)趣如許,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由本來(lái)簡(jiǎn)單粗暴逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化自發(fā)的求知下去積極推進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)。為此,我在教學(xué)工作中注重才能培植教授常識(shí)技藝進(jìn)展智力才能連系起來(lái)常識(shí)層面上注入了思維情緒教導(dǎo)要素發(fā)揚(yáng)門(mén)生立異認(rèn)識(shí)立異才能門(mén)生種種素養(yǎng)失掉進(jìn)展培植。一份耕耘,一份勞績(jī)信任本人當(dāng)前事情中會(huì)做的更好
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1