20xx年學校普法依法治校工作參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 00:26本頁面
【正文】 講授學習方法，從學習上指導他們；四是開設革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族精神，心理健康教育，綠色網(wǎng)絡教育，對學生在思想道德建立方面進展幫教，在政治上引導他們。（7）努力辦好教育，使各類學生都能平衡的享遭到義務教育。主要作法是，其一，使所有適齡青年兒童“上得起學”。我們抓住施行民生工程和農村義務教育經(jīng)費保障改革的有利時機，努力實現(xiàn)免費義務教育落實到位。國家為我校義務教育階段學生免收了學雜費、教科書費用，對殘障學生給了一定生活補助，學生受了益。但我們還要有效杜絕“一邊免費，一邊亂收費”的發(fā)生，堅決治理有償家教和引導學生購置教輔材料的不正之風，減輕學生經(jīng)濟負擔，讓學生上得起學；其二，讓學生能夠“平安上學”。為確保學生校舍平安，我們隨時對學校教學樓、院墻進展維修，加強平安教育，對學生的平安時時進展監(jiān)察，保障學生在校的學習、生活平安；其三，讓所有學生接遭到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊伍優(yōu)先開展的根底上，竭盡全力制造條件保障教師的本身開展，堅持及時補充義務教育師資隊伍，建立教師培訓制度，全面提高教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平和教學技能，使每個同志都成為教學能手，成為省、市、縣、鎮(zhèn)的名師，讓各類學生都能接遭到優(yōu)質師資的教育；其四，讓所有學生享遭到“同質資源”。我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度，極大地提高了教師的授課藝術水平，而且還加快了學校教育現(xiàn)代化建立，充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦、多媒體教室、夢想中心，使學生都能接受現(xiàn)代化的教育；其五，讓農民工子女和留守兒童接受“平等教育”。我校有留守兒童和進城務工經(jīng)商農民工子女，如何讓他們接受平等的義務教育，是促進義務教育平衡開展中的新課題，針對這一課題，我們深化開展了關愛農民工子女和留守兒童工作，為農民工子女入學安排讀書，隨時辦理接轉學手續(xù)，享受與城區(qū)學生同樣待遇；學校成立由校長掛帥的關愛留守兒童工作小組，建立檔案，師生結對定人幫膚，多方位采取傾斜措施，使留守兒童在學校深感平等、關愛。使留守兒童教育工作不留空白點，學校正留守兒童做到隨時談心，經(jīng)常家訪，聯(lián)絡遠方家長通報情況，召開留守兒童隔代家長會，讓他們接受平等教育；其六，讓殘疾和智障學生接遭到平衡義務教育。學校按照全納教育的理念和要求，努力改變辦學條件，使每一個殘疾和智障兒童都有接受平等教育的時機，為他們提供更加適宜的受教育的條件，協(xié)助他們完成義務教育的學習，獲得本身的開展。
一年來，由于我們嚴格依法治校，堅持“以人為本”，講求科學治理學校，換來了精神文明建立、未成年人道德建立、教師職業(yè)道德建立、教育科研、教育質量等工作方面的好成績。
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