20xx年12月優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)_0-資料下載頁
2025-01-17 00:25本頁面
【正文】 展自我教育，這種教育確實是主動的。
回想我在對后進生進展教育時，大概不斷是在孤軍作戰(zhàn)，特別少給學生制造自我教育的時機。因而學生是在被動的接受教育，學生的感受是教師讓我如此做，而不是他主動認識到我應該如何樣做。而且我也無視了集體言論在教育中的重要性，在教育學生中，要充分利用集體的凝聚力，不讓任何一位同學脫離集體，讓大家都有一種較強的集體榮譽感。讓維護集體榮譽成為大家的天分，使他們有一種要為集體爭光的認識，從而加強自我約束力。
五、總結(jié)記得我曾經(jīng)不止一次說過，我就當這一年班主任，當時，我是確實不愿意再當班主任了，我本人確實有這個方法，一是覺得太累太累，二是工作中出現(xiàn)的一些事使我不斷在疑心本人的才能。但每一學期來，在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，特別多教師悉心指點下，我們班所有科任教師的大力協(xié)助和鼎立支持下，我的班也在茁壯的成長著。我也希望本人可以更多的遭到大家的協(xié)助和指導，由于只有協(xié)助，我們才能得到更多的歡樂。我現(xiàn)在真正體會到：“我工作著，由于我歡樂著”。
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