20xx年12月班主任個人工作參考總結范文_0-資料下載頁
2025-01-14 01:07本頁面
【正文】 期輪換制的方法，如此即可以給更多的學生提供鍛煉的時機，又有利于學生擺正個人。按學號輪番來當值日班長，值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生、紀律，催促每一位同學作好本人份內的事，如此極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我治理得到了加強，班集體內部也日趨完善。，構成競爭氣氛。讓學生參與競爭是提高學生心理素養(yǎng)，增長學生才能的重要途徑，因此我們更應該加強學生的競爭認識，培養(yǎng)學生的自尊心、自決心、上進心和耐挫力。加強學習的熱情和明辨是非的標準。每個學生都本人找一名水平相當?shù)膶κ?，競爭對手之間比學習、比思想、比體育、比個人競賽等，雙方時時互相鼓舞，通過競爭班級構成了一種互相監(jiān)視、互相協(xié)助、你追我趕的氣氛，充分發(fā)揮了學生的主體作用，班風現(xiàn)狀良好。
在擔任班主任一職中，要想育好人，必須先教好書。我為本人定位了擔任班主任一職的座右銘“好學上進，不辜負學生。尊重學生，不遠離學生”。期中考試完畢后，我系統(tǒng)地分析了班級學生學習存在的優(yōu)勢及缺乏及時與家長溝通，召開了一次家長會，最后家長與我們各科任課達成共識：即為了每一位學生的開展，家長和教師必須當好“賢內助”。為此，我每天提早走進教室，有針對性地進展輔導，對思想落后的學生，我總是耐心腸，以身作則，只到他最后把思想上的誤區(qū)給以完全地糾正，同時有針對性地進展家訪，及時向學校反響來自家長的信息。每天早上盡量早點到校，一方面穩(wěn)定班級，另一方面在不耽誤學生學習的情況下，合理抓好學校要求的三掃兩拖工作，力圖給學生創(chuàng)立一份清潔而又溫馨的學習環(huán)境。學期立即完畢，我認真如實填寫各種表格，經(jīng)歷、反思缺乏、認真考慮、合理定位，為每一位學生進展學期總評，建立一份檔案，力圖科學合理，力圖讓每一位家長認可我這個班主任。
通過這些教育，一學期下來，我們班逐步構成了本人的班風――團結、勤思。并在本學期中獲得了多項獎項：軍訓匯演二等獎、校運動會集體總分二等獎、慶國慶板報競賽一等獎、謳歌洋浦支持搬遷板報競賽二等獎等獎項。
總之，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，要用細心、耐心、謙虛、忍心和愛心、良心去盡力培育，還必須具備一顆高度負責的心，只有如此才可能做好。今后我還應當接著努力，多向其他班主任學習，爭取做得更好。
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