20xx平等包容開放-資料下載頁
2025-01-17 00:25本頁面
【正文】 足夠機會去通過游戲表達自己的孩子，可能無法發(fā)展充分發(fā)揮自己潛能所需要的技能。因而大多數(shù)愛爾蘭的學(xué)前學(xué)校服務(wù)為兒童提供有計劃的教育方案，且大多以游戲或“自由”游戲為基礎(chǔ)的教育方案?！ ≡缙陂_端計劃是一項為期一年的預(yù)防性干預(yù)方案，由教育技能部策劃、資助和評估，在指定的弱勢區(qū)域及選定的學(xué)校內(nèi)進行?！?，其目的是幫助兒童充分開發(fā)自身的各項潛能：幫助兒童建立起對學(xué)習(xí)的信心；培養(yǎng)兒童積極的、有組織的和適當?shù)莫毩⑿袨?，并在此過程中引導(dǎo)兒童逐步形成正確的學(xué)習(xí)方式；注重兒童語言、自我認知和社會認知及個人能力的開發(fā)，以便將來能輕松適應(yīng)學(xué)校生活。對于參與其中的孩子來說，“在玩中學(xué)”的方法將會帶給孩子積極、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。參與其中的兒童，其父母將會真正參與到孩子的教育當中。參與計劃的工作人員，包括訓(xùn)練有素的老師和兒童保育工作者及若干家長志愿者，老師和兒童保育工作者是由學(xué)校管理董事會從其學(xué)校老師中指定，受管理董事會和和首席教師的常規(guī)監(jiān)督。家長在日常管理和組織活動方面，也是重要參與者，每周也會有家長輪流策劃參與中心的活動。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1