20xx年六年級(jí)語文下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)_0-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:24本頁(yè)面
【正文】 形象思維為主，逐步過渡到邏輯思維的小學(xué)生來說，理解和表述無疑是一個(gè)難題。而多媒體課件卻不受時(shí)間、空間、微觀、宏觀等各方面的制約，直截了當(dāng)展示各種事物的現(xiàn)象，讓學(xué)生通過對(duì)詳細(xì)形象的感知理解重點(diǎn)內(nèi)容。這關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的理解才能、領(lǐng)悟才能，可以說是得天獨(dú)厚的。
利用多媒體課件，創(chuàng)設(shè)情境。語文課堂中的情境教學(xué)法，是教師按照內(nèi)容的需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境氣氛和教育情境，使學(xué)生在情緒上遭到感染，情感上產(chǎn)生共鳴，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的一種教學(xué)法。借助多媒體課件，發(fā)揮其形象性、直觀性、感染性等特點(diǎn)，可以創(chuàng)設(shè)與課文相關(guān)的特定情境，讓學(xué)生進(jìn)入角色產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，在領(lǐng)悟課文內(nèi)容的同時(shí)陶冶情操。總之，多媒體課件運(yùn)用的范圍特別廣，如理解詞語，比較句子，指導(dǎo)朗讀和寫作，提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料等等。它具有其他媒體所不可替代的特征，合理運(yùn)用，必將對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)提高實(shí)效起不可估量的作用。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1