【正文】 積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)小孩也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事?！　∵^去，我們是領(lǐng)著小孩在學(xué)習(xí)，此刻我們是和小孩一齊學(xué)習(xí)，假如我們不把自我的知識(shí)的海洋裝滿，怎么樣才能滿足小孩那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)非常重要，此刻的教育對(duì)幼兒老師的要求非常高，琴棋書畫，歌舞情樂，僅有高素養(yǎng)的人才能更適用這個(gè)崗位。因此，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每一天練練根本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后?！　《?、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能　　縣幼兒園的xxx詳細(xì)深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)歷豐富的骨干老師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們理解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作。　　三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德　　德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒老師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。　　四、老師必須具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)　　要施行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：　　(1)有豐富的知識(shí)構(gòu)造，這是老師發(fā)揮制造性的根本保證?！　?2)有較高的治理藝術(shù)。治理包括兩方面，一是班級(jí)的整體治理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)?！　?3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的欣賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的進(jìn)取情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?！　】傊ㄟ^此次培訓(xùn)，我明白得了非常多的道理，學(xué)到非常多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了非常多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為小孩上好課，成為小孩的好朋友?！　煹聨燂L(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(九)：　　開學(xué)初，我們學(xué)校老師隊(duì)伍中開展了強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意老師的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。育人先樹德，老師僅有樹立好本身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生?！　⊥ㄟ^這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些詳細(xì)的理解，使我明白得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與標(biāo)準(zhǔn)了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)明白法、守法、護(hù)法的人民老師?！　W(xué)校在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，開展了團(tuán)體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名小學(xué)老師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高本身的職業(yè)道德涵養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自我應(yīng)履行的職責(zé)。　　通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想爽朗，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成不明白事，事后想來，如此的我是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，事?shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的生命體，他們有屬于自我的感受和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而淘氣的學(xué)生也并非一無是處。作為一名老師要有一副放大鏡的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生提高，在今后的教學(xué)中我要努力克服自我的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀老師的質(zhì)量鼓舞自我。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境地還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自我的教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的老師?！　⊥ㄟ^學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)覺了本身的缺乏。做人民滿意的老師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自我的學(xué)問，提高本身本領(lǐng)，業(yè)務(wù)水平。其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于研究，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力。另外，師是效勞于學(xué)生的，在效勞學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎么樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！　】傮w而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)老師的精神和行為清洗了我的心靈，鼓舞了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，即工作是歡樂的，奉獻(xiàn)是幸福的!　　師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(十)：　　所謂師德確實(shí)是指每位一般老師所必須具備的職業(yè)道德，所以也包括本身的內(nèi)在涵養(yǎng)。不管是教育誰，都應(yīng)當(dāng)以人為本，樹立本身形象。畢竟老師是小孩的學(xué)習(xí)典范，在小孩心中是一面屹立不倒的旗幟。每位老師都應(yīng)當(dāng)有主人翁精神，應(yīng)當(dāng)把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自我的目的，如此才能表達(dá)出真正的師魂.....　　師德是所有老師人格的詳細(xì)表達(dá)，你必需要把關(guān)懷學(xué)生、熱愛學(xué)生、理解學(xué)生放在首位。從實(shí)際出發(fā)，勤業(yè)愛生，那樣你才可能收獲學(xué)生真誠的感情。天天和小孩們?cè)谝积R，使我深深體會(huì)到他們的純真，爽朗。俗話說，親其師，則信其道，信其道，則循其步，喊破嗓子不如做出樣貌，因此說老師是學(xué)生的導(dǎo)游，旗幟。不是說老師是人類靈魂的工程師嗎?由于我們時(shí)刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。我認(rèn)為好的老師首先必須有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識(shí)老師工作的重要性，才能做好老師?！　≡诩依锩妫改甘切『⒌膯⒚烧?，在學(xué)校，老師就成了小孩的表率，我們的一言一行，都會(huì)對(duì)年幼純潔的小孩產(chǎn)生潛移默化的妨礙。這也確實(shí)是古語“近朱者赤，近墨者黑”的意義所在了。比方最近天氣漸熱，在課間時(shí)，小孩們都感受非?？诳剩瑫?huì)爭搶的拿杯子去倒水喝，非常容易會(huì)發(fā)生不細(xì)心踩到腳，或不細(xì)心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。在這時(shí)，老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊(duì)倒水，不推不擠，如此盡管會(huì)有必須的效果，但是有些小孩是不太會(huì)來聽，他只想喝到水就可以了。因此老師應(yīng)發(fā)揮老師的典范作用，也拿著杯子在排好隊(duì)的小孩后面來排隊(duì)倒水喝，他們也就會(huì)學(xué)著老師來排好隊(duì)喝水了。如此有助于培養(yǎng)他們的生活常規(guī)認(rèn)識(shí)?！　∥乙酝谝黄恼轮锌吹竭^如此的一段話：老師確實(shí)是給天使補(bǔ)綴翅膀的人......剎那間我感遭到我背負(fù)的老師這個(gè)詞意義是多么的嚴(yán)重啊。原先在我四周的都是一群漂亮的天使啊!是啊，他們是天使，可以會(huì)給你帶來驚喜，帶來幸福，帶來一些你所意想不到的是事。我們應(yīng)當(dāng)遵照古人的優(yōu)秀思想：“以身作則”、“以身作則”、“誨人不倦”，如此才是優(yōu)秀老師所必須具備的師德啊!也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自我的缺乏之處，去糾正那些不太夢(mèng)想的地點(diǎn)，使自我盡量完滿起來?！　『沃^“德”，所謂德確實(shí)是要有博愛的思想、正直的心態(tài)、寬廣的胸懷、誨人不倦的品行。老師是一棵參天大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。老師是一本百科全書，為學(xué)生詮釋迷團(tuán)。老師是一支點(diǎn)燃的紅燭，燃燒自我卻照亮別人。老師是一盞亮堂的燈，為小孩們指明道路。我還覺得老師是一個(gè)媽媽，在他們受傷時(shí)給以關(guān)懷與暖和?！　】粗嗬锩婺切┙】党砷L的小孩，聽著他們幼稚的童聲，我深深體會(huì)到當(dāng)幼師的榮耀和驕傲，也體會(huì)到了師德的重要性、必定性。我覺得我們每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)自覺樹立德育觀念，把我們最神圣的老師崗位做正做好，成為一個(gè)真正有“德”的老師，就讓我們一齊來努力吧!