20xx地理教師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)模板-資料下載頁
2025-01-17 00:17本頁面
【正文】 識點(diǎn)的層面，不大而籠統(tǒng)，使學(xué)生在補(bǔ)弱的過程中真正能理解清晰、學(xué)得明白。其次，制定詳細(xì)措施。先制定整體補(bǔ)弱計(jì)劃。依照所理解的弱情，作好詳細(xì)分工，使每位老師明白本人所負(fù)責(zé)的詳細(xì)知識內(nèi)容，并先期著手預(yù)備，以利補(bǔ)弱工作的順利展開。指導(dǎo)組內(nèi)老師制定個(gè)性補(bǔ)弱計(jì)劃，要落實(shí)到學(xué)生姓名、弱點(diǎn)、處理的措施、實(shí)現(xiàn)的目的。補(bǔ)弱時(shí)間，精講精練，有的放矢，按照既定的補(bǔ)弱計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，在教學(xué)后及時(shí)反思，發(fā)覺咨詢題，快速調(diào)整，為下次補(bǔ)弱做預(yù)備。利用學(xué)科自習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)?！ ∫陨衔以诒緦W(xué)期的工作總結(jié)，成績是確信的，但還存在非常多缺乏，需要我在今后的工作中，不斷努力，謙虛學(xué)習(xí)，使本人的教學(xué)水平更上一層樓?！ 〉乩砝蠋熃虒W(xué)個(gè)人工作總結(jié)(五) 本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、八年級地理，對我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。通過一學(xué)期的師生間的共同努力，學(xué)生們對地理知識有了初步的認(rèn)識，并逐步產(chǎn)生了愛好，他們開場理解到了地球和輿圖知識、陸地和海洋知識、天氣與天氣知識、居民與聚落知識、開展與合作等自然地理知識，也開場漸漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性?！ ∫弧⒃谒枷肷衔覈?yán)格要求本人，認(rèn)真恪守學(xué)校的規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德?！ 皩W(xué)高為師，身正為范”，我以為，要想在學(xué)生心目樹立本人的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和寬闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。 二、在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，謙虛請教，努力進(jìn)步本人的教學(xué)水平?！ ∈紫龋J(rèn)真研究教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎么樣才能教好。 其次，理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！ ≡俅?，考慮教法，處理如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！ ∽詈螅M織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反響，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提咨詢面向全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。 三、在本人總結(jié)教育工作的同時(shí)，積極參與聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平?！ ∈紫?，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的標(biāo)題和地理事物，盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用周圍的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科互相聯(lián)絡(luò)，互相浸透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識把握地理根底知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改良了教學(xué)方法，收到了較好的效果?！ ∑浯?，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生先容地理學(xué)習(xí)的方式。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明詳細(xì)而又實(shí)在可行。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學(xué)生非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≡俅?，認(rèn)真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會學(xué)生理解地理知識在消費(fèi)和生活中的作用。在把握好地理知識的同時(shí)，將地理知識與歡聚生活聯(lián)絡(luò)起來進(jìn)展學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注周圍的地理知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮血液?！ ”M管在一學(xué)期的教學(xué)工作中獲得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的間隔，本身尚存在一定的缺乏，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動等標(biāo)題，這些標(biāo)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改良和完
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