【正文】 宣傳黨的教育方針政策，宣傳教育工作成效，積極挖掘、推介全省教育工作的先進(jìn)典型，爭取社會各界對教育的理解和支持，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
　　二是勇做“減法”，消除難題短板。任何一個地區(qū)、一個行業(yè)在其特定發(fā)展時期都存在制約因素和發(fā)展短板。雖然短板通常只表現(xiàn)為局部問題，但一塊短板就能限制整個木桶的容量，短板雖小、影響極大。教育工作也存在許多短板，各級各類教育發(fā)展程度不一，在我省，高等教育就是短板，無論是規(guī)模，還是層次和水平，和全國比、和人民群眾的需求比都有較大的差距。在每一類教育中，也都有不同的短板，在學(xué)前教育方面，資源總量尤其是普惠性資源總量不足是短板。在義務(wù)教育階段，城鎮(zhèn)教育資源供給不足是短板，農(nóng)村學(xué)校布局分散、資源使用效益不高也是短板。在職業(yè)教育方面，吸引力不夠、辦學(xué)活力不強是短板。在高等教育方面，基礎(chǔ)弱、優(yōu)質(zhì)資源少是短板，缺乏高水平大學(xué)，缺乏大師和領(lǐng)軍人物也是短板。這些短板我們不主動補上，在當(dāng)前，會造成人民群眾對教育的質(zhì)疑和不滿，從長遠(yuǎn)看，可能使我們失去發(fā)展機遇，拉開發(fā)展差距。因此，必須做好“減法”，一個問題一個問題去解決，一個短板一個短板去補齊，才能真正推動全省教育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　三是善做“乘法”，放大各種優(yōu)勢。要把執(zhí)行政策的原則性和實際操作的靈活性結(jié)合起來，凡是以往探索出的好思路好舉措，都要繼續(xù)發(fā)揚。凡是兄弟省市先進(jìn)的做法和經(jīng)驗，都可以借鑒運用。凡是政策法規(guī)沒有明令禁止的，都可以大膽探索試行。凡是上級政策規(guī)定有一定彈性幅度的，都要千方百計用足用活用好。要廣開言路，用好各級“兩代表一委員”以及媒體、網(wǎng)民中的意見渠道和資源，引導(dǎo)更多的社會力量參與教育、幫助教育、興辦教育。要勇于破除“畫地為牢”的封閉思想，每項工作都要力爭向全國一流水平看齊，找出基礎(chǔ)好、措施實、亮點多的工作，再努努力、加把勁，爭取實現(xiàn)高位突破，帶動整體提升。
　　四是敢做“除法”，破除“頑瘴痼疾”。xxx總書記強調(diào)，要健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。要堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題，扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向。XXX部長提出今年要把教育評價改革作為龍頭，從教育規(guī)律和人才成長規(guī)律出發(fā)，在破除“五唯”問題上打一場硬仗，搞清楚從哪里突破、規(guī)則是什么、路徑是什么。這是擺在各地教育行政部門、各級各類學(xué)校乃至每一個教育工作者面前的新時代教育之問。我們要正視問題，大膽探索，努力做到“四改”：考試招生制度的指揮棒要改，真正實現(xiàn)學(xué)生成長、國家選才、社會公平的有機統(tǒng)一。對學(xué)校、教師、學(xué)生、教育工作的評價體系要改，堅決改變簡單以考分排名評老師、以考試成績評學(xué)生、以升學(xué)率評學(xué)校的導(dǎo)向和做法。直接以升學(xué)率獎優(yōu)罰劣的做法要改。把升學(xué)率與工程項目、經(jīng)費分配、評優(yōu)評先等掛鉤的潛規(guī)則也要改。
　　，念好務(wù)實重干“六字經(jīng)”
　　焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，詮釋的是勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上的堅定信念。面對蘭考“三害”肆虐，焦裕祿同志發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的誓言。他那種干事業(yè)的拼勁，不僅感動和教育了群眾，也產(chǎn)生了強大的社會號召力。中央和省委對教育改革發(fā)展提出了一系列新部署新要求，我們要大力弘揚焦裕祿同志干事業(yè)的拼勁，保持定力、動力、耐力，持以恒地抓好落實。
　　一是在“學(xué)”上下功夫。教育要有新氣象新作為，教育工作者首先要在學(xué)習(xí)上下一番苦功夫。要堅守“初心”，時刻保持知識不足、能力不足、本領(lǐng)不足的恐慌之心和危機之感，既要學(xué)通黨情國情、省情教情這門公共課，又要學(xué)精崗位職責(zé)分管領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)課，在業(yè)務(wù)和政策方面成為行家里手。要在學(xué)以致用上提高效能，特別是要深入學(xué)習(xí)xxx新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，把新精神新部署新要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展思路和工作方法，轉(zhuǎn)化為推動教育事業(yè)發(fā)展的生動實踐。
　　二是在“謀”上動腦筋。善謀事才能干成事，才能下好“先手棋”，打好“主動仗”。要胸懷全局謀，緊緊圍繞“一帶一路”建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、推動高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系等重大戰(zhàn)略，找準(zhǔn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的切入點和著力點，順勢而為，以服務(wù)求支持，在貢獻(xiàn)中發(fā)展。要放開視野謀，密切關(guān)注國際國內(nèi)教育改革發(fā)展新動態(tài)、新趨勢，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)理念、先進(jìn)做法。要尊重基層謀，堅持開門辦學(xué)，廣泛了解社情民意、傾聽群眾呼聲。要充分尊重基層首創(chuàng)精神，堅持眼睛向下看，加強上下聯(lián)動，把“土辦法”變成“金點子”，確保教育決策更接地氣、更加科學(xué)。要遵循規(guī)律謀，加快教育智庫建設(shè)，統(tǒng)籌各級教科院所、高校教育院系、教育專業(yè)學(xué)會、教育政策研究機構(gòu)等力量，構(gòu)建和完善現(xiàn)代教育決策服務(wù)體系。
　　三是在“實”上出真招。人民群眾評價教育最關(guān)心的是能不能說到做到，最不放心的是工作不落實或落實不好。抓好落實，既是方法和態(tài)度問題，更是政治和紀(jì)律問題，教育部門首先是政治機關(guān)，講政治是我們的生命線，要用“四個意識”導(dǎo)航、用“四個自信”強基、用“兩個維護(hù)”鑄魂。要在高政治站位中強化抓落實的責(zé)任，在高政治站位中提升抓落實的本領(lǐng)，在高政治站位中增強抓落實的自律。具體工作中，政策要實，解決好“最先一公里”問題。堅持群眾出題目、改革做文章，切實以問題為導(dǎo)向，多出有含金量的政策、管用實用的舉措，不喊口號、不搞花拳繡腿、不出空頭文件。責(zé)任要實，解決好“中梗阻”問題。要全面系統(tǒng)梳理中央和我省的重大決策部署，形成一張網(wǎng)、一張表，做到年初有計劃、年中有推進(jìn)、年底有檢查，確保工作不遺漏、效果不縮水。督查要實，解決好“最后一公里”問題。嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)分解落實機制和督查考核機制，把工作落實到崗到人，力爭形成一個實施、檢查、監(jiān)督、反饋、改進(jìn)、追責(zé)的管理閉環(huán)，推動各項工作有始有終、善作善成，決不能“沙灘流水不到頭”。
　　四是在“爭”上求主動。教育是一項崇高的公益事業(yè)，需要全社會的理解、關(guān)心和支持。要主動爭取黨委政府支持。各級教育行政部門和學(xué)校要多爭取、多協(xié)調(diào)、多匯報，要經(jīng)常匯報成績、講明困難，把一些老大難問題擺上來，推動黨委政府以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業(yè)。要主動爭取部門支持。要有“三皮”精神，硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮，為事業(yè)發(fā)展去爭，為師生切身利益去爭。要主動爭取社會支持。學(xué)校是開放的社會，教育也是開放的生活，要善于借八面之風(fēng)、聚四方之力，構(gòu)建起大教育工作格局。
　　五是在“廉”上做表率。打鐵必須自身硬。越是在教育事業(yè)爬坡過坎的關(guān)口，越要加強教育自身作風(fēng)建設(shè)。要堅守道德底線，嚴(yán)以修身，嚴(yán)于律己，不斷提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。要始終心懷對權(quán)力的敬畏，樹立正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀、榮譽觀，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政。要自覺遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，把講紀(jì)律、講規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。要善于用法治思維和法治方式進(jìn)行管理，按法律和規(guī)章制度說話辦事，真正做到心中有法、行必依法。春節(jié)期間，往往是違反廉潔紀(jì)律和八項規(guī)定精神的易發(fā)期多發(fā)期，我們要保持高度的政治清醒和政治自覺，嚴(yán)格廉潔自律，堅決遏制“四風(fēng)”，用實際行動維護(hù)好教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好生態(tài)。
　　六是在“穩(wěn)”字上做文章。今年是大慶之年，也是敏感之年，大事多喜事多難事也多，風(fēng)險事件易發(fā)多發(fā)，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定更顯得至關(guān)重要。要嚴(yán)格落實“安全穩(wěn)定是硬任務(wù)、是第一責(zé)任”的要求，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，把安全穩(wěn)定工作職責(zé)和任務(wù)落實到位。要從細(xì)微處著手，把握師生思想動態(tài)變化，保持廣大師生思想統(tǒng)一、人心穩(wěn)定。要抓好校園安全，加強校園及周邊治安綜合治理，深入推進(jìn)安全大檢查和隱患排查整改工作。要抓好輿論引導(dǎo)，切實提高輿情應(yīng)對的時效性、有效性，避免不良思潮、不實言論在校園內(nèi)、在師生中蔓延、傳播。教育引導(dǎo)廣大師生傳播正能量，弘揚主旋律，形成正面輿論場，為教育改革發(fā)展?fàn)I造良好輿論氛圍。
　　同志們，教育是國之大計，黨之大計。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育，任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、使命光榮。讓我們高舉xxx新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，著力攻堅克難，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風(fēng)，書寫好新時代XXX教育的“奮進(jìn)之筆”，為新時代中原更加出彩作出新的更大貢獻(xiàn)!
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