20xx化學試題關(guān)于馬克思主義理論學科建設(shè)的幾點思考等-資料下載頁
2025-01-16 23:59本頁面
【正文】 期思想政治教育的基本任務(wù)不相適應，主要表現(xiàn)在教育內(nèi)容偏“遠”、“雜”、“窄”，針對性、系統(tǒng)性、創(chuàng)造性不強。方法手段與新時期思想政治教育的對象特點不相適應，主要表現(xiàn)在單向輸出的教育模式、傳統(tǒng)封閉的教育方法、相對落后的教育手段難以滿足人們?nèi)找嬖鰪姷拿裰饕庾R、開放意識、成才意識的需求。思想政治工作者綜合素質(zhì)與新時期思想政治教育的客觀需要不相適性，主要表現(xiàn)在教育缺乏啟迪力、吸引力和感召力?，F(xiàn)行教育機制與新時期思想政治教育的法規(guī)建設(shè)不相適應，主要表現(xiàn)在制度規(guī)定不夠落實，法治作用不夠明顯；履行職責不夠嚴格，制約作用不夠明顯；考評標準不夠科學，激勵作用不夠明顯?！ 妒锥紟煼洞髮W學報》（社會科學版）2020年第6期 論劃界思維在xxx理論創(chuàng)新中的地位和作用 王來金（中國人民大學） 劃界思維是xxx理論創(chuàng)新的重要機制。運用劃界思維，xxx不僅澄清了傳統(tǒng)社會主義理論觀念的諸多誤區(qū)，而且也解決了當代中國改革開放中的重大理論難題，形成了獨具中國特色的社會主義理論。具體而言，通過劃界，澄清了附加在毛澤東思想上的種種誤解，解決了毛澤東思想的繼承與發(fā)展的問題；澄清了附加在社會主義之上的種種誤解，解決了社會主義改革和社會主義制度建設(shè)的重大理論難題，奠定了中國特色社會主義道路的理論基礎(chǔ)；科學地把握了資本主義的本質(zhì)，解決了對外開放過程中的一系列重大難題；明確了馬克思主義的理論與實踐的辯證關(guān)系，在國際共產(chǎn)主義運動危機時刻，堅定了人們對馬克思主義的信念，解決了國際共產(chǎn)主義運動向何處去的問題；成功地提出了“一國兩制”構(gòu)想，順利解決了香港問題，為整個世界和人類的和平大業(yè)做出了貢獻。 《教學與研究》2020年第12期 (朱國棟整理）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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