20xx初中班主任工作參考總結(jié)四通用-資料下載頁
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 體榮譽感，學生熱愛集體，充分發(fā)揮主動性和制造性，展現(xiàn)主人翁的責任感，不斷進取，產(chǎn)生積極向上的強烈愿望，使學生可以一個人考慮，一個人努力工作。一是構(gòu)成結(jié)合力量，使集體更具凝聚力和競爭力。相反，假設學生對本人的班級缺乏榮譽感，班級集體將失去其教育功能。集體榮譽感是建立好班級集體、培養(yǎng)學生成才的宏大引力場。它使幾乎所有的學生自覺、自愿地為維護集體榮譽而奮斗。集體榮譽感也是一種制約力量。它能讓學生感到，他們不能為集體贏得榮譽或做一些對集體榮譽有害的事情是一種恥辱。它還產(chǎn)生一種自我責備和內(nèi)疚感，使每個學生都能服從集體決策，維護集體的榮譽和利益，克服本人的缺點。不是每個學生都會成功，但每個學生都會嘗試。嘗試下本人的結(jié)論。世界的感受，只有本人才是最真實的。然而，這需要時間和時機。因此，我把每個學生的失敗看作是成功的開始，鼓舞他們，教育他們面對現(xiàn)實，英勇地接受來自各個方面的挑戰(zhàn)。學生不是用統(tǒng)一的標準來衡量的，而是用統(tǒng)一的標準來衡量的。只要同齡人能做到，就要努力做到；同齡人不能做到的，也要努力學習，努力奮斗，從最根本的開始，向高標準邁進。讀書是根底，讀書好書是理想；“理解健身”是樂趣，體力和精神力量是追求；“做事情”是目的，做事是必要的；“做好人”是一切的根底，做一個對社會有益的人。；
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