20xx初一政治教學工作參考總結通用-資料下載頁
2025-01-16 23:50本頁面
【正文】 學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深化，經歷得結實。
四、 對學生進展有差異的評價
班級中個別學生的特性具有明顯的差異性，對不同的學生就應該施行不同的評價標準，目的是培養(yǎng)起后進生。如在作業(yè)、試卷的修正上，關于一般的學生可以嚴格地修正，而關于后進生則適當地放寬評分標準，這在于鼓舞后進生，當后進生有所好轉之后，就堅持一視同仁的原則。讓改良了的后進生也參與到正常的競爭中來。
在所任教的三個班中參加考試人數是131人，及格人數是123
人，優(yōu)秀人數是53人。在下學期的工作中仍需要本人去探究、嘗試，并請教優(yōu)秀教師，學習教學經歷中進步。
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