20xx六年級下學期班主任工作參考總結3)-資料下載頁
2025-01-16 23:38本頁面
【正文】 造有序的班級秩序。在這方面，我不斷探究并希望找到一種有效的方法來治理班級的學科。實際上，我試圖將這方面的工作交給班上的干部，使班上的干部能夠發(fā)揮作用，嚴格要求班干部以身作則，在其他學生中樹立聲望。發(fā)揮榜樣領導者的作用，并親切關注其他學生的言行保存在記錄中并及時反應給老師。在理解了情況之后，我對那些表現(xiàn)良好的學生表示欣賞，并耐心腸對有征詢題的學生進展了教育，試圖讓他們明白為什么“如此做”會遭到老師的贊揚，同時“做到這一點”遭到了批判。由老師。一個學期后，全班的學科總體上更好。第六，平安教育往往不懈。在教育和教育人的同時，學生的平安也不容無視。在日常教學中，我不時提示學生留意平安。除了與學生和家長認真簽署責任書外，我還記得和學生議論平安征詢題。及時向學生宣傳平安知識，使學生樹立平安感。我們班上的大多數(shù)學生都特別為難。上學，通過222條省道，我將有效地利用團隊教育學生生命平安，教育他們恪守道路團隊的紀律，集中精力過馬路，走斑馬線，與父母溝通。有時間接送，以確保和平。家長是學生的第一任老師。作為班主任，他們應該充分調動父母的教學認識。只有老師和家長才能共同發(fā)揮教育作用，提高教育效果，更好地促進學生的健康，幸福和開展。成長。因而，在業(yè)余時間，我努力通過各種渠道與家長獲得聯(lián)絡，討論教育小孩的經(jīng)歷和意見，或反應彼此的情況，以便有針對性地教育他們。家長推行科學的教育方法。在這學期，我進展了許多家訪。在家訪后，顯而易見的感受是學生已經(jīng)改變，變得模糊，變得嚴肅，變得渴望學習，同時獲得了進步。新時代為我們提出了新的要求。新教育為我們提出了新的辦法。在班主任的18年職位上，我深深認識到，只有通過不斷的學習才能成為一名稱職的班主任。作為一名陽光明麗的班主任，制造一個陽光燦爛的課堂，讓陽光照亮小孩們的美妙今后是我班主任追求的目的。道路特別長，道路特別長，我會搜索它。我今后會加倍努力
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