【正文】 過視頻、網(wǎng)絡(luò)觀看十九大盛況，邀請校宣講團尹潔教授為全體教職工作十九大精神解讀報告。**年12月，**校區(qū)黨委在八個教工支部中開展了十九大知識100題競答活動，輻射面廣，氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效果好。
從嚴(yán)推進黨風(fēng)廉政建設(shè) 一是健全制度，制度建設(shè)是我們黨從嚴(yán)治黨的根本之策，校 區(qū)黨委堅持定期召開黨委會和黨政聯(lián)席會議，堅持“三重一大”事項集體決策以及“一崗雙責(zé)”等制度，按照學(xué)校紀(jì)委《關(guān)于開展廉政風(fēng)險防控制度體系建設(shè)等工作的通知》精神，對重要管理規(guī)定和制度進行梳理排查，共完成了8項制度的修訂和制定工作；二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，通過召開教師座談會、學(xué)生座談會，了解各方面的問題，例如在本學(xué)期的期中教學(xué)質(zhì)量檢查中，針對師生反映問題，及時召開專題會議研究，立行立改，暫不能改的制定整改方案；三是規(guī)范守則，針對科級以上干部崗位負(fù)面清單，面向科級以上干部、紀(jì)委委員、支部委員簽訂《廉政風(fēng)險承諾書》；四是完善監(jiān)督機制，發(fā)揮**校區(qū)紀(jì)委的職能。
從嚴(yán)推進思想政治教育 分為三個層面。干部層面：**校區(qū)處在轉(zhuǎn)型時期，在師生中做了大量思想工作，尤其是調(diào)動黨員干部做在前，干在先，樹立“四種意識”；教師層面：**年是**校區(qū)本科建設(shè)年，如何做“四有”好教師，系部每兩周舉行一次教學(xué)法活動，要求所有本科助教老師“全程聽課，全程批改作業(yè)，全程做實驗”。師德方面邀請張毅坤教授做師德報告，邀請朱虹教授為師生做學(xué)術(shù)報告等；學(xué)生層面：首先，校區(qū)黨委書記、副書記為學(xué)生做十九大專題輔導(dǎo)報告，所有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為入黨分子上黨課；此外，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動，傳遞正能量。在本科生教育教學(xué)中，堅持問題導(dǎo)向，一方面積極改善硬件條件，一方面選配能優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、主講教師和助教工作，通過多方面努力，取得了較好的效果，**年約有34人次獲得全國、省級、校級科技競賽獎勵。
從嚴(yán)落實扶貧工作 **校區(qū)黨委團結(jié)全體教職員工打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。一是推薦張武同志為略陽縣何家平村第一書記；二是開展了兩期幫扶略陽特色產(chǎn)業(yè)扶貧培訓(xùn)班，無償捐贈儀器設(shè)備和電子元器件1759臺(件)；三是在此期間，高等技術(shù)學(xué)院20名學(xué)生到略陽縣白雀寺鎮(zhèn)開展支教活動；四是黨員干部認(rèn)領(lǐng) “微心愿”20份；五是建立了由院長、書記任組長的校內(nèi)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成全員參與、齊抓共管的工作機制；五是組織老師奔赴榆林、延安、咸陽、寶雞、安康等地慰問家庭經(jīng)濟困難本科學(xué)生。
5. 從嚴(yán)狠抓專業(yè)建設(shè)，助力追趕超越 在**校區(qū)黨政共同領(lǐng)導(dǎo)下，信裝學(xué)院本科建設(shè)工作穩(wěn)步推進，尤其在企業(yè)階段人才培養(yǎng)方面與**北人印刷機械有限責(zé)任公司等8家省內(nèi)外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議；制定《企業(yè)階段培養(yǎng)管理辦法（草案）》；選派6名教師去合作企業(yè)進行考察與學(xué)習(xí)；開展了第1次企業(yè)階段培養(yǎng)方案研討會，制定了三個專業(yè)的《企業(yè)階段培養(yǎng)方案與實施細(xì)則（第一冊）》（草案）。
高等技術(shù)學(xué)院教學(xué)秩序良好。在國家級、省級各類技能大賽獲得獎勵40余項；制定了《高等技術(shù)學(xué)院**頂崗實習(xí)方案》，并與多家企業(yè)簽署實習(xí)協(xié)議，近600名學(xué)生赴合作企業(yè)頂崗實習(xí)。
2篇清廉家風(fēng)征文 【篇1】 該得的數(shù)千不多，不該得的一分也不少。千里之堤，潰于蟻穴。只有防微杜漸，才能廉潔從政。廉潔非是政府人員或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之事，而是我們每個人的道德標(biāo)準(zhǔn)。家庭作為國家和社會的組成單元，優(yōu)良的家風(fēng)是一個家庭甚至整個社會的“傳家寶”。國家的興盛、社會的安寧、個人的發(fā)展，都會受到家風(fēng)“潤物細(xì)無聲”般的影響。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳；家風(fēng)好，則政風(fēng)清；家風(fēng)渾，則社風(fēng)濁。因此，廉潔家風(fēng)對傳遞正風(fēng)反腐正能量、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德具有重要意義。
廉潔家風(fēng)在每個家庭的具體表現(xiàn)形式可能各有不同，但大同小異。在我的家庭，廉潔家風(fēng)可歸結(jié)為：誠實守信，不貪小便宜，自己的事情自己做。雖然我的父母并沒有將這些話告誡我們姐妹聽，但是我們從他們的身體力行中可以感受到。我的父母雖是農(nóng)民沒有文化，但是他們擁有中華民族勤勞樸實、誠實善良等傳統(tǒng)美德；我的父母雖不善言辭，但他們身教重于言傳，做人的基本道德以及優(yōu)良的中華民族傳統(tǒng)美德等等他們都教予了我們，而這些才是給予我們的最好財富。
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。廉潔家風(fēng)成就了現(xiàn)在的我，它讓我有一技之長立足之地，讓我踏踏實實無愧于心。
【篇2】 xxx同志講話強調(diào)，我們要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。
記得小的時候，家就是溫馨的港灣，是父親早出晚歸、辛勤勞作的背影；是母親洗衣做飯、操持家務(wù)的賢慧。家，就是父親有力的臂膀，是母親溫暖的懷抱，是父母無微不至的細(xì)心呵護。日子過得雖然清貧，卻充滿溫馨和幸福。
后來，我離開了家鄉(xiāng)到外省讀書。家就成了“慈母手中線，游子身上衣”的牽掛。一封封書信把我和遠(yuǎn)隔千里之外的家緊緊地連在一起。這來來往往的家書寄托著我對父母的問候和思念，也飽含著父母對我的鼓勵和囑托。每當(dāng)夜深人靜的時候，我時常會想起父母為了我的學(xué)費和生活費風(fēng)里來、雨里去，整日奔波忙碌的身影。
那個時候父親是修理工，常有人對父親說廠里的破銅爛鐵完全可以自己賣掉貼補家用啊，父親總是一笑置之，他說：“破銅爛鐵也是公家的，哪怕一個鐵釘都不是自己的，不是自己的怎么能心安理得?！备赣H依然勤勤肯肯的工作，只拿自己該得的那微薄的工資。父親是那樣的樸實，這質(zhì)樸的品質(zhì)也一直影響著我。那時，我最大的愿望就是早點工作，好減輕家里的負(fù)擔(dān)。
畢業(yè)以后，我來到了學(xué)校，有幸成為教師，而父母親卻一天比一 天老了，頭發(fā)漸漸白了，臉上的皺紋也多了。剛工作的那幾年，我白天上班，晚上和周末參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，生活過得忙碌而充實。
再后來，我也有了自己的家庭，當(dāng)上了母親。這時我才深切地體會到：“當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)兒才懂父母恩”啊。孩子出生以前，我就要作好兩方面的準(zhǔn)備：一方面是物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好她的吃穿用品；另一方面就是思想準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)一些嬰幼兒喂養(yǎng)方面的知識，以免孩子出生以后自己手忙腳亂，不能做一個好母親。
孩子出生以來，她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后，大部分的時間就是照顧孩子：關(guān)心她的飲食睡眠、關(guān)心她的表情變化、關(guān)心她的一舉一動?？梢哉f，孩子的一聲咳嗽、一次啼哭都會牽動我的心。
春去秋來，寒暑更替，一轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)三歲多了。三年多的日子，有艱辛、有快樂、有擔(dān)心、有欣慰?？粗⒆右惶焯斐砷L進步，我的感覺是“累并快樂著”。
在以后的人生道路上我也要給我的孩子樹立良好的榜樣，認(rèn)真做事，踏實做人，做自己該做的，得自己應(yīng)得的，經(jīng)營好自己的生活，經(jīng)營好自己的小家。
修身、齊家、治國、平天下，家風(fēng)興則政風(fēng)興，政風(fēng)興才能國家強?，F(xiàn)實告訴我們，家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個家庭，一個單位、一個地方，甚至一個區(qū)域，直接關(guān)系著社會的進步與否，尤其是青少年的身心健康。樹立什么樣的家風(fēng)，與財富無關(guān)，與地位無關(guān)，但與個人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢想有關(guān)。
“家風(fēng)”乃一切文明所共同珍視、追求的最重要的社會價值目標(biāo)之一，偉人從來家風(fēng)好。周總理沒有子女，但是他對直系親屬的要求非常嚴(yán)格，制訂了“十條家規(guī)”。據(jù)周恩來總理的侄女周秉德介紹，周總理對親人的愛，首先表現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。新中國成立后，他動員侄子報名參軍，對侄女報考師范專業(yè)非常支持，因為這些都是國家建設(shè)急需的。
自從為人妻、為人母，我對家的體會和感悟比以前多了一些：我覺得，一個家庭，不僅僅是男女平等、夫妻恩愛、白頭偕老的長相廝守；不僅僅是尊老愛幼、鄰里團結(jié)、其樂融融的和諧氛圍。家，意味著責(zé)任、奉獻、寬容和理解。要讓家庭幸福之花常開，需要每一位成員為她培土、施肥、澆水；要讓家庭幸福之花常開，需要陽光的照耀、雨露的滋潤。家庭關(guān)系處理好了，對工作是一種促進和推動。作為社會的基本細(xì)胞，創(chuàng)建文明家庭是構(gòu)建社會主義和諧社會的有機組成部分。一個幸福美滿的家庭，應(yīng)當(dāng)是一個和諧的家庭、勤勞的家庭、學(xué)習(xí)型的家庭、環(huán)保型的家庭。
由個人的小家庭我想到了學(xué)校這個大家庭。我的體會是：只有學(xué)校這個大家庭蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，才有每一個教師幸福的小家庭。目前，學(xué)校處在一個重要而難得的發(fā)展機遇期，各項事業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的良好勢頭，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的大好局面。這個大家庭的成長壯大，需要每一位成員悉心愛護，精心培育。
最后，我祝愿我們學(xué)校這個大家庭和諧、繁榮、興旺！祝福我們 每一位教師的小家庭團結(jié)、和睦、幸福、安康！愿家庭文明幸福之花常開！此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。