20xx五度空間，打造班主任工作新特色-資料下載頁
2025-01-16 23:25本頁面
【正文】 度”
班級工作不可能一蹴而就，一勞永逸，充滿了困難和挑戰(zhàn)。任何躲避班級和學生出現(xiàn)的問題，都是不現(xiàn)實或不負責任的。正視難度，是指班主任敢于承認班級管理中存在的現(xiàn)實問題，并積極解決問題。喜歡尋求刺激等是當代青少年的明顯特征。他們在人生觀、價值觀、道德觀的初步形成過程中往往以“我”為中心。這就給班級思想管理增加了很大的難度。由于社會信息網(wǎng)絡化，青少年學習、娛樂的空間更為廣闊，其中少數(shù)自制力不強的學生，迷戀網(wǎng)絡游戲，甚至早戀。這就給班級紀律管理帶來了很大的難度。由于人們物質(zhì)生活水平的日益提高，長輩對獨生子女的過分溺愛，使少數(shù)學生好逸惡勞、不思學習進取，這給班集體生活管理帶來了相當?shù)碾y度。這些帶傾向性的問題班主任必須充分重視，理性梳理、積極應對。
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