20xx互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校國防教育存在的問題與對策-資料下載頁
2025-01-16 23:24本頁面
【正文】 論課看作一門為了獲得學(xué)分的必修課，并未給予足夠的重視，從而導(dǎo)致該門課程往往成為曠課的重災(zāi)區(qū)?！ 。ㄈI(yè)師資匱乏，專業(yè)水平不高 由于高校國防教育仍處在學(xué)科初創(chuàng)階段，國防教育師資培育體系建設(shè)薄弱，其師資隊(duì)伍主要是從法學(xué)、教育學(xué)和思想政治教育等相近學(xué)科的師資中選聘與培育而來，也有一部分是由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部和其他教輔人員兼任。因此，這支師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)和教學(xué)水平參差不齊，學(xué)科背景五花八門，科研水平和專業(yè)化水平較低，導(dǎo)致高校國防教育長期處于較低的發(fā)展水平?！ ∷摹ⅰ盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校國防教育發(fā)展對策 當(dāng)前高校大學(xué)生以“95后”為主，作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國蓬勃發(fā)展而成長起來的“互聯(lián)網(wǎng)一代”，互聯(lián)網(wǎng)在其生活中占據(jù)著重要的地位。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，高校國防教育工作能否適應(yīng)變化了的教學(xué)形勢和教育對象，是決定高校國防教育工作成效的關(guān)鍵所在?；ヂ?lián)網(wǎng)作為一種高效的生產(chǎn)力工具而存在，它的出現(xiàn)極大地豐富了教學(xué)方式和手段。將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入高校國防教育，打造網(wǎng)絡(luò)國防教育陣地，既能夠有效整合線上、線下教育資源，又能使高校國防教育貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，提升國防教育成效。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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