20xx九年級班主任工作參考總結(jié)4)-資料下載頁
2025-01-16 23:22本頁面
【正文】 事件發(fā)生后，重新開場，每個人仍然是一樣的，錯誤不應(yīng)該累積。事實證明，這種做法仍然可行。學(xué)生不會肆無忌憚，匆忙行事，不會成為千年的仇恨，這會給學(xué)生的心理帶來陰影。第三，其他工作（1）把握學(xué)生的平安教育工作。在第一學(xué)期，我總是把平安工作放在第一位，如此我們就能夠隨時議論平安，一切都平安，我們能夠及時傳達(dá)上級平安會議的精神和文件，并制定實在可行的措施。文件的精神，并認(rèn)真執(zhí)行。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。在九年級，許多學(xué)生開場對他們的思想進(jìn)展嚴(yán)重改變。許多學(xué)生進(jìn)入了“青年叛逆時期”。他們常常認(rèn)為本人已經(jīng)長大，同時對規(guī)則和法規(guī)的限制特別反感。因而，心中存在特別多癱瘓。作為班主任，我及時舉辦了主題班會，讓學(xué)生交流恪守規(guī)則和紀(jì)律的重要性，讓學(xué)生深化理解他們的思想。（3）尊重和理解，讓每個學(xué)生參與課堂治理。九年級的學(xué)生具有特別強的自我認(rèn)識，對事物有本人的推斷和理解，并有強烈的表達(dá)意見的愿望。因而，在班級治理中，我們必須充分促進(jìn)民主，尊重每個學(xué)生的愿望。班級干部的選舉，參加體育競賽，以及班上各種班級的制定都采取了民主的討論。少數(shù)人服從多數(shù)方法，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可。（4）抓住學(xué)生家訪，在第十三周召開學(xué)生家長會，加強家庭與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，利用親子音樂平臺及時與家長溝通，有效推進(jìn)學(xué)生的健康成長以及家庭與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。四是存在的咨詢題首先是學(xué)習(xí)方面。如今，學(xué)生已經(jīng)是九年級的畢業(yè)生，但學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是特別強。學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)仍然特別差。學(xué)習(xí)態(tài)度仍然不夠積極。例如，有些學(xué)生感到不安，不安，而且沒有學(xué)習(xí)。有用，滿瓶，半瓶搖，自我感受等。這些現(xiàn)象主要集中在平時學(xué)習(xí)成績大概不錯，但考試一旦是學(xué)生的原始方式，就有不同的男生，但他們是混合的。不愿意努力學(xué)習(xí)，缺乏興趣和學(xué)習(xí)的熱情。其次，在將來的工作中，我們還必須加強對工作方法的研究，特別是如何建立課堂學(xué)習(xí)方式，探究更多，有效地將學(xué)生轉(zhuǎn)化為咨詢題，成為一名合格的班主任?？傊?，高中入學(xué)考試是一場艱辛的戰(zhàn)斗。有必要打這場艱辛的戰(zhàn)斗，不是攻擊，而是采取智慧。我們只需要經(jīng)常面對和處理客觀咨詢題，并遵照教育和教學(xué)的指導(dǎo)方針。集團智慧+個人努力=將成功。這個學(xué)期以來的工作是平凡而沉悶的。我認(rèn)為我的奉獻(xiàn)是真誠和負(fù)責(zé)任
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