20xx九年級(jí)班主任工作參考總結(jié)4)(文件)
【正文】 有趣，懶惰，缺乏耐心。作為班主任做好工作并不容易，由于班主任有特別多復(fù)雜而瑣碎的工作。與此同時(shí)，我熱切地諮詢同一群體的老師，并努力處理好一切。（5）扎實(shí)開(kāi)展班級(jí)全部工作，認(rèn)真完成學(xué)校分配的任務(wù)。我們將組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)。我認(rèn)為大多數(shù)學(xué)生的心理在學(xué)生遇到咨詢題后會(huì)特別敏感。（7）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采納全場(chǎng)標(biāo)記策略。那么，監(jiān)控整個(gè)過(guò)程，不要給學(xué)生放縱本人的時(shí)機(jī)。首先是放縱類型。這種策略是最不可接受的。不管學(xué)生的感受如何，一根棍子都會(huì)被殺死。不管是對(duì)依然錯(cuò)，事件發(fā)生后，重新開(kāi)場(chǎng)，每個(gè)人仍然是一樣的，錯(cuò)誤不應(yīng)該累積。在第一學(xué)期，我總是把平安工作放在第一位，如此我們就能夠隨時(shí)議論平安，一切都平安，我們能夠及時(shí)傳達(dá)上級(jí)平安會(huì)議的精神和文件，并制定實(shí)在可行的措施。許多學(xué)生進(jìn)入了“青年叛逆時(shí)期”。（3）尊重和理解，讓每個(gè)學(xué)生參與課堂治理。少數(shù)人服從多數(shù)方法，得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可。學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)仍然特別差。這些現(xiàn)象主要集中在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)大概不錯(cuò)，但考試一旦是學(xué)生的原始方式，就有不同的男生，但他們是混合的。有必要打這場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)斗，不是攻擊，而是采取智慧。我認(rèn)為我的奉獻(xiàn)是真誠(chéng)和負(fù)責(zé)任的。集團(tuán)智慧+個(gè)人努力=將成功。其次，在將來(lái)的工作中，我們還必須加強(qiáng)對(duì)工作方法的研究，特別是如何建立課堂學(xué)習(xí)方式，探究更多，有效地將學(xué)生轉(zhuǎn)化為咨詢題，成為一名合格的班主任。例如，有些學(xué)生感到不安，不安，而且沒(méi)有學(xué)習(xí)。四是存在的咨詢題首先是學(xué)習(xí)方面。因而，在班級(jí)治理中，我們必須充分促進(jìn)民主，尊重每個(gè)學(xué)生的愿望。因而，心中存在特別多癱瘓。（2）培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。學(xué)生不會(huì)肆無(wú)忌憚，匆忙行事，不會(huì)成為千年的仇恨，這會(huì)給學(xué)生的心理帶來(lái)陰影。我的原則是：1進(jìn)步，優(yōu)秀必須鼓舞贊美，假如你做錯(cuò)了，你必須遭到懲處，絕不容忍，讓學(xué)生明白，對(duì)本人的行為負(fù)責(zé)。假如你犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，你將犯一個(gè)大錯(cuò)誤。學(xué)生們立即離開(kāi)學(xué)校，他們離成年人特別近。（8）有獎(jiǎng)勵(lì)和懲處程度，既不傲慢也不苛刻。也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但特別少有人能夠依托本人的毅力堅(jiān)持，因而我們必須采取一定的措施來(lái)確保學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得假如事情發(fā)生后，他們就找不到學(xué)校或家長(zhǎng)。一些班主任急于在學(xué)生遇到咨詢題后處理
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