20xx小議職業(yè)學校問題學生教育-資料下載頁
2025-01-16 23:05本頁面
【正文】 可依，利于良好行為習慣的養(yǎng)成。管理要分時、分層，在新班上課之初，應“多一分嚴厲，少一分寬容”，對違紀學生必須動則必究，以免引起所謂的“示范效應”，應盡快形成良好的教學秩序和樹立良好班風學風。對自覺性差的學生進行批評時一定要注意方式和場合，不宜鬧僵，應根據(jù)“問題學生”思想轉化的不同階段，以及不同學生的不同性格特點采取不同的方式。在誘導啟發(fā)階段采取委婉、勸導的方式，盡量不在公共場合批評，要尊重學生的心理感受，但嚴格管理就要抓住學生的缺點和錯誤不放松。另外，教師使“親其師，信其道”變?yōu)椤靶牌涞溃H其師”。為此，教師應認真?zhèn)湔n，盡心盡力講好每一堂課，讓學生感受到你有能力教學，由愛聽、愛上、愛學這門學科到尊重、信任、愛戴老師，贏得學生的信任，也是保證教學秩序的重要環(huán)節(jié)。隨著時間的推移，老師感情、智慧和心血的投入，師生間的感情日益深化，學生們自覺地尊重老師的勞動，也就保證了教學的正常進行，起到了教學管理、教書育人的最佳效果?！ ∫虼?，要教育學生明確的學習目的，確定學習目標是搞好教學的核心；要信任學生，愛護學生是搞好教學的基礎；要了解學生，嚴格管理是搞好教學的關鍵；教書育人，培養(yǎng)合格人才是搞好教學的目的?！ ∽鳛橐幻殬I(yè)教育教師，只有用自己的一顆愛心教書育人，才能為社會培養(yǎng)出大量合格的專業(yè)技術人才。□此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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