20xx小學(xué)繼續(xù)教育工作參考總結(jié)_0-資料下載頁
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 有效地提高了老師的課堂教學(xué)藝術(shù)，使一批青年老師脫穎而出；②年級(jí)組每周一次集體備課活動(dòng)，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、研究主題、中心發(fā)言人五落實(shí)，在研究中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通訊息，促進(jìn)共同提高；③采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式。學(xué)校除把國(guó)家、省、市、區(qū)的教育專家請(qǐng)到學(xué)校傳經(jīng)送寶外，還選派教學(xué)骨干參加上級(jí)教研部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)、交流會(huì)，或到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。本年度有6位骨干老師出省參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
本年度，32位老師參加心理健康教育c證培訓(xùn)，5位老師參加心理健康教育a證的培訓(xùn)，大大地提高和壯大了學(xué)校正學(xué)生和老師的心理健康輔導(dǎo)的才能，為減輕大家工作壓力提供了保障。另外還組織兩位科組長(zhǎng)參加組團(tuán)式開展中小學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)高級(jí)研修班的培訓(xùn)。
總之，在接著教育培訓(xùn)中，構(gòu)建了個(gè)人（自我教育）、組（教研組、年級(jí)組）、學(xué)校三級(jí)老師培訓(xùn)體系。通過以老帶新、各級(jí)各類教研活動(dòng)的開展、組織自學(xué)等多種方式，提高了老師的政治思想素養(yǎng)和教育教學(xué)才能。
學(xué)校的校本培訓(xùn)應(yīng)該是完全按老師的需要、興趣去開展，而不是一言堂或滿堂灌。老師們通過接著教育感受既快樂又特別有收獲！所以老師們的快樂和收獲是對(duì)我們工作的確信，同時(shí)也給我校的接著教育及校本培訓(xùn)工作提出了更高的要求。
反思一年來的工作，可能在以下幾個(gè)方面還能夠做得更好：
充分調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)積極性方面需要開展深化研究。
如何把握課題的研究和教學(xué)工作不相沖突。
愿我們老師的接著教育工作和校本培訓(xùn)工作能更上一個(gè)臺(tái)階！
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