20xx崗位競(jìng)聘演講稿2-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:03本頁(yè)面
【正文】 ，是一件很美妙的事情。今天，我將用我勇氣和熱情將我的志向付諸實(shí)現(xiàn)！
關(guān)于我為什么選擇宣傳部
我競(jìng)聘的部門(mén)是宣傳部。我認(rèn)為宣傳部對(duì)于整個(gè)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍以及思想導(dǎo)向起到舉足輕重的作用。它是一塊兒平臺(tái)，給全院師生有了一個(gè)平等交流的機(jī)會(huì)；它是一塊兒陣地，讓整個(gè)社會(huì)感知我們的心聲。
因此我決定申請(qǐng)加入這個(gè)光榮的團(tuán)體。
關(guān)于我加入宣傳部的一些優(yōu)勢(shì)
我深知：一名合格的宣傳人員應(yīng)該具備“活潑性”、“親和力”、“個(gè)人品牌力”以及良好的人際關(guān)系。很慶幸，我本人的特質(zhì)與這些宣傳人員的基本要求相當(dāng)契合。從小學(xué)到高中，我一直以對(duì)生活的熱情和一點(diǎn)點(diǎn)幽默感感染著我身邊的人，我團(tuán)結(jié)著身邊的每一個(gè)人，分享我的喜悅和生活的感悟。
當(dāng)然，我不僅僅是擁有一腔熱血的青年。我知道理智的重要性，因此在做事情時(shí)常常要求自己有一個(gè)理性的思考。我想，這可以讓我在應(yīng)付紛繁復(fù)雜的宣傳工作時(shí)，能夠做到有條不紊。同時(shí)，我本人非常喜歡看各類書(shū)籍，對(duì)文字的駕馭能力比較強(qiáng)。
這份申請(qǐng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，請(qǐng)接納我，我將展現(xiàn)給大家一個(gè)合格宣傳人員的風(fēng)采。 申請(qǐng)人：
時(shí)間：
高中副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:
大家好!
公開(kāi)競(jìng)聘高中副校長(zhǎng)職位，既是上級(jí)組織拓寬干部選拔途徑的創(chuàng)新舉措，也是我縣為加強(qiáng)高中教育、提高教育質(zhì)量遴選賢才的有力舉措，為我們年輕一代實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值搭建了一個(gè)各顯其能的廣闊舞臺(tái)。我首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)與在座的各位共同探討如何擔(dān)當(dāng)高中副校長(zhǎng)這個(gè)重要的崗位角色。今天我演講內(nèi)容分為三個(gè)部分：一、個(gè)人簡(jiǎn)介；二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；三、今后的工作設(shè)想和目標(biāo)。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介：
我叫張建武,現(xiàn)年38歲,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,91年8月參加工作，現(xiàn)任宜君縣第二中學(xué)教育處副主任。
1991年畢業(yè)于銅川師范的我，曾教過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)，也教過(guò)初中物理，同時(shí)兼任班主任工作，及理化教研組組長(zhǎng)職務(wù)。在工作中自己一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，先后通過(guò)自學(xué)等形式完成了物理 ?？坪捅究普n程。于1998年6月在銅川市教研室舉辦自制教具活動(dòng)中，自己制作的“光的反射定律證明儀”，因其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可操作性強(qiáng)而榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；1999年被縣教育局評(píng)為教學(xué)能手，xx年在銅川市青年物理教師教學(xué)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；2020年9月被評(píng)為“宜君縣師德標(biāo)兵”受到縣委縣政府的表彰；同年自己撰寫(xiě)的論文《如何在物理教學(xué)中體現(xiàn)科學(xué)探究》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；并在省級(jí)刊物上發(fā)表。
從小學(xué)到中學(xué)，從班主任到教研組長(zhǎng)，再到教育處副主任，我豐富的閱歷和多面手的角色，是我對(duì)教育教學(xué)管理很熟悉，也有信心一定能干好副校長(zhǎng)這個(gè)角色！
二、個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：
今天我競(jìng)聘的是縣高中副校長(zhǎng)職位，之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，主要基于以下幾個(gè)方面考慮：
我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名中共黨員，我能全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。在思想上、政治上能夠同黨中央始終保持一致。
我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)并取得了顯著成績(jī)。我，善于思考，勤于研究，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。
我具有顧大局識(shí)大體的意識(shí)，具有勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。具有團(tuán)結(jié)同志，協(xié)作進(jìn)取的品質(zhì)。
三、今后工作的設(shè)想
我認(rèn)為，當(dāng)好副校長(zhǎng)，必須把握好“四個(gè)字”——度、細(xì)、準(zhǔn)、正。
一是要在角色定位上緊扣一個(gè)“度”字
副校長(zhǎng)是學(xué)校行政管理系列上的“兵頭將尾”。校長(zhǎng)是學(xué)校行政最高負(fù)責(zé)人，在學(xué)校中統(tǒng)攬全局，對(duì)全面工作負(fù)責(zé)，唱“主角”；副校長(zhǎng)則在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下主抓某一方面工作，雖然是唱“配角”，但又處于“兵頭”的重要位置。正、副校長(zhǎng)的設(shè)置本身就是工作的需要，是為達(dá)到學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)所進(jìn)行的合作與分工。做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵首此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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