【正文】 科研能力；④用真誠和勤奮獲得的良好口碑和協(xié)調(diào)能力；⑤興趣廣泛，對教育新技術(shù)敏感，了解校園網(wǎng)絡(luò)和校園電視臺等多方面的運作。我競聘的崗位是副校長，這一角色的中心任務(wù)是輔助校長施政，關(guān)鍵詞有兩個，一“輔助”，二“施政”?！拜o助”，是做校長的得力助手。因此：①服從為先，充分尊重校長，充分相信校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和施政水平；有不同意見，只能私下交換；交換不成功，也必須原則上服從。②做校長的高參，為校長決策提供必要的數(shù)據(jù)和參考意見。③做好分管的各項工作。這是副校長的工作重心。必須以踏踏實實的態(tài)度，一抓到底的作風(fēng)，力求實效。④及時補位搭臺。在學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)出差或緊急情況下，在團隊協(xié)同作戰(zhàn)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。再說“施政”。副校長的施政，其實就是對校長決策和上級指示的執(zhí)行。三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行。學(xué)校某一方面出現(xiàn)問題，往往就是主管該方面工作的副校長的執(zhí)行力出現(xiàn)問題。執(zhí)行力可細化為領(lǐng)悟力和行動力兩個方面。領(lǐng)悟力是對上級部門相關(guān)政策和校長決策的感悟、理解的能力，這是加強執(zhí)行力的前提。領(lǐng)悟力的提高，需要經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論及政策法規(guī)，關(guān)注時事，同時深入思考、換位思考。行動力是指執(zhí)行的力度。執(zhí)行力的強弱，牽涉到以下要素：目標是否明確，輿論引導(dǎo)是否充分？方案是否完善，流程是否合理？方法是否可行，措施是否得力？制度是否健全，能否激勵士氣？為了加強執(zhí)行力，副校長需要“四到位”：①工作作風(fēng)到位。每個重要環(huán)節(jié)，深思熟慮，親力親為；②策劃組織到位。事前，先謀后動，防患未然；事中，全程跟蹤，雕刻細節(jié)；事后，及時總結(jié)，漂亮收官。③溝通協(xié)調(diào)到位。向上，重要事項及時請示、及時匯報；向下，用真誠換得信任，用公正換得理解，用智慧換得認同。④激發(fā)工作的熱情到位。在盡可能完善獎罰制度的前提下，還應(yīng)看到，“教育是一種良心活”，所以應(yīng)該協(xié)助校長，千方百計激發(fā)教職員工的潛能，培養(yǎng)他們的職業(yè)自信心，呵護他們作為知識分子的自尊心，培育一種淡定、和諧、上進的學(xué)校文化。我想，通過以上方面的施政，執(zhí)行力能夠得到保證！總之，“志存高遠，腳踏實地”是我的人生態(tài)度。請各位評委相信我的能力；倘若能給我一次機會，我將協(xié)助校長進一步擦亮學(xué)校品牌，使學(xué)校工作邁上一個新的臺階！我的發(fā)言完畢，感謝各位評委的耐心傾聽！校長競聘演講稿14尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家評委、各位老師們大家好：至到今年我學(xué)校工作也以近了，我們學(xué)校是一個基層單位，而我在學(xué)校也一直干著較為基層的工作。學(xué)校的那臺電腦好用，怎么修。什么的表格、匯報等怎么寫，什么樣的格，我現(xiàn)在比較了解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛著這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著。今天能夠通過這樣的一個平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長職位，我感到榮幸，同時也感到對我個人來說是一個及大的挑戰(zhàn)。參加副校長職位的競爭，主要基于以下三個方面的考慮：第一，在校工作這幾年，使我養(yǎng)成有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。不管干什么從沒有講過條件，更不怨天尤人，能夠努力把工作做好。第二，我是一個愛好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實踐的人。同時也是一個工作熱情高的人。第三，有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，是一個比較信任的人。一、思想和角色我認為副校長首先是校長政令的執(zhí)行者，是教師和學(xué)生的服務(wù)者。工作中既能獨擋一面，為校長分憂解難，又要合作交流，做好校長的得力助手。既要深入一線，與教師共奮進，又要合理指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作，樹立“校榮我榮”的榮譽觀。二、工作思路當(dāng)前，我們正面臨著一切的教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化。當(dāng)下，我市也正極力推動著課堂教學(xué)改革來提高教學(xué)質(zhì)量的落實，如果作為一名副校長不管分管什么工作，理應(yīng)協(xié)助校長做好工作。做什么事都得須要人，一個辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實現(xiàn)的，所以在思想上要樹立“大人才觀”的觀念。要有“分人必有用，人人都是才”的信念來認識全體教師。要注重學(xué)校職工們的工作“生態(tài)”。良好的“生態(tài)”是推動“努力拼搏的動力”。并注重教師的培養(yǎng)和人員的分配和斜街，使每一個教職工都有所為，創(chuàng)造一個良好的努力實現(xiàn)自我的平臺。由于我校是一所少數(shù)民族學(xué)校，所處的地域民族語言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習(xí)水平也較低，基礎(chǔ)較差等等原因造成與市區(qū)其它小學(xué)在各個方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中，教師耗時低效、學(xué)生學(xué)力難成的現(xiàn)狀還比較突出，建立一種有意義、有價值的課堂教學(xué)行為，實現(xiàn)高效課堂，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距，是我們亟(j237。)待解決的問題。要逐步推進，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化，教學(xué)改革才會有成效，學(xué)校才有能變化。為此，如果是一名副長要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴格抓好教學(xué)常規(guī)，嚴格安規(guī)章制度辦事，努力做好老師們的團結(jié)協(xié)作工作，使自己起到一個“橋梁”作用，使學(xué)校成為師生成長的精神家園。三、工作設(shè)想，多閱讀，不斷更新觀念，變換思維方式，創(chuàng)造性開展活動。在工作中要做到留心、專心、創(chuàng)新。依靠教師，尊重教師，努力尋找教師的幸福感，要保證學(xué)校工作高效運轉(zhuǎn)，要有敏銳的洞察力，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。，職、責(zé)、權(quán)要透明，避免各環(huán)節(jié)在工作安排上相互撞車，導(dǎo)致教師無所適從，工作效能低。，實現(xiàn)管理有效化、規(guī)范化、民主化，來提高工作效能。，強化執(zhí)行力，對方案的制訂和實施要多爭求教師們的見意。實踐出真知，任何設(shè)想都需要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，謝謝大家。校長競聘演講稿15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長。今天，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競聘，并期望通過這次競聘，實現(xiàn)自己的人生價值。假如這次有幸競聘成功，我將從以下七個方面開展工作：一、明確辦學(xué)理念、制定發(fā)展目標堅持以人為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性，全面推進素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式，打造教研型教師團隊，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校。在著力提升學(xué)校綜合實力的過程中，切實加強校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè)，促進教育現(xiàn)代化進程；堅持抓質(zhì)量，創(chuàng)特色，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路。三年內(nèi)，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校。二、加強學(xué)校建設(shè)，完善硬件設(shè)施在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，合理配置教育資源，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備，提升辦學(xué)效益；堅持多方籌措資金，爭取項目，加大加快學(xué)校建設(shè)，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅持硬件為軟件服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，切實發(fā)揮設(shè)施效益；加強監(jiān)管，確保資金的陽光、透明；加強學(xué)校的文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境。三、加強學(xué)校管理、營造和諧校園不斷完善、修訂各項管理制度，堅持走“制度+情感+目標”的管理模式，追求管理的精細化、規(guī)范化和人文化，以德治校，不斷創(chuàng)新管理機制，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué)、樂于奉獻、新型、和諧的學(xué)校管理模式。堅持學(xué)校發(fā)展為本，推進學(xué)校工作管理科學(xué)化、民主化。一是明確目標，首先要結(jié)合學(xué)校實際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標；二是科學(xué)計劃；三是狠抓落實，實行教師崗位競聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標管理責(zé)任制，努力實現(xiàn)科學(xué)管理、精細化管理和民主管理。創(chuàng)新教師工作評價制度。教師評價制度要充分體現(xiàn)評價的過程性、激勵性。以激勵為主，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評價機制，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化、高效化，不斷引導(dǎo)和促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型方向發(fā)展。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進學(xué)生管理自主化。以少先隊組織為平臺，利用集會、主題班會、周會、國旗下講話等機會，對學(xué)生進行品德教育，將德育工作融入到日常工作中去。大力開展“暖心工程”，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念，激發(fā)工作的積極性。綜合考慮教職工的德、能、勤、績、廉，進行職稱評聘和評優(yōu)選先；充分利用工會組織，關(guān)心教職工工作、生活，幫助職工解決家庭困難；利用節(jié)假日，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖。四、強化隊伍建設(shè)、促進學(xué)校發(fā)展加強班子建設(shè)一個好校長就是一所好學(xué)校。首先，校長要加強學(xué)習(xí)，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè)，嚴格要求自己，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人，以無私的奉獻去帶動別人，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。其次，要團結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號召力，思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力，打造“團結(jié)、廉潔、高效、進取”的班子集體。推動教師成長充分發(fā)揮黨支部、工會的職能，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊伍。不斷加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。五、深化教學(xué)改革，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量，教學(xué)改革是動力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。認真落實教師課堂基本功活動，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ)，以“跨越式”教學(xué)為平臺，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式，推動高效課堂，扎實開展教研教改活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持利用各種培訓(xùn)平臺，積極開展二級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。六、加強安全管理，確保師生安全認真貫徹國家教育法律法規(guī)，進一步完善學(xué)校安全管理各項制度，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力，安全教育做到經(jīng)?；⒅贫然?。七、加強財務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強財務(wù)管理，將有限的經(jīng)費用在“刀刃上”，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件；堅持財務(wù)管理公開透明。本著求實、創(chuàng)新的原則，全心全意地為廣大師生服務(wù)，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，和大家相比，我可能還有許多缺點和不足，今天只是想讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我。請大家相信：三十多歲的我有健康的身體，充沛的精力，年輕的心態(tài)，在今后的工作中，我一定會勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，將自己的綿薄之力奉獻給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康！工作順利！謝謝大家！第三篇：2015校長競聘演講稿（本站推薦）2015校長競聘演講稿第1篇：校長競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！能參加禮山學(xué)校校長的競爭上崗，我感到非常的幸運和激動。借此機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個展示自我的機會，也感謝各位專家同仁對我工作的關(guān)心與厚愛！我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學(xué)歷，94年廣水師范畢業(yè)分配到劉集中學(xué)任教，工作19年來，我由一名普通老師逐漸成長，我先后擔(dān)任過學(xué)校教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長、分管德育副校長及7年常務(wù)副校長等職，2015年秋調(diào)入縣禮山學(xué)校，擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。從教19年來，我工作盡心盡力，業(yè)績突出，曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，兩次評為市級優(yōu)秀教師，并于2015年被評為市級骨干教師。我競聘禮山學(xué)校校長，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作的積淀，是一種崇高的責(zé)任和義務(wù)！捫心自問，我覺得自己有以下四點競聘優(yōu)勢：第一、我年富力強，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵。這次縣政府、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革，為我們這些中層班干部提供了一個更好的展示平臺。近年來，大悟的教育有了長足的發(fā)展，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距，特別是素質(zhì)教育的實施進程緩慢，全縣中、高考質(zhì)量有所下滑，對基礎(chǔ)教育提出了更高要求，改革勢在必行，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新、有闖勁的教育者，引領(lǐng)和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標！我今年38歲，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？第二、我教學(xué)經(jīng)驗豐富。我有長期在一線教學(xué)的經(jīng)歷。工作19年，我從未離開過三尺講臺，早在98年我就曾榮獲大悟縣初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎，2015年我設(shè)計的多媒體課件榮獲省二等獎。我了解學(xué)生，熟悉現(xiàn)代化教學(xué)，能很好地指導(dǎo)教學(xué)工作。第三、我有較豐富的管理經(jīng)驗。我在劉集擔(dān)任常務(wù)副校長時，劉集中學(xué)的中考教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列。期間，我還協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)完成了對劉集中學(xué)新校門改建、拆遷房屋30多家、興建教工宿舍樓、運動場、周轉(zhuǎn)房等復(fù)雜而龐大的工程。這讓我的組織協(xié)調(diào)能力得到了很大提升！雖然工作繁忙，繁重，但我仍能堅持學(xué)習(xí)，0708年我參加了為期一年的孝感市校長任職資格培訓(xùn)，今年5月，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學(xué)骨干校長掛職培訓(xùn)，我是唯一一名大悟?qū)W員，在武漢紅領(lǐng)巾學(xué)校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學(xué)校有了近距離的審視，對學(xué)校管理工作有了更新更深的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并薄弱學(xué)校管理成為一所全國知名的特色學(xué)校？而今大悟的教育發(fā)展，不正是面臨同樣的課題嗎？第四、我作風(fēng)過硬。我熱愛教育工作，愿做蠟燭與園丁，對待工作我一向勤勤懇懇、任勞任怨。工作中，我顧全大局、率先垂范，時刻注意以自己的學(xué)識和人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生中樹立了極高的威信?！罢J認真真教書，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則！我深知：校長作為一校的責(zé)任人，擔(dān)子重，責(zé)任大。如果我當(dāng)選，我會進一步深入全面了解禮山學(xué)校的歷史與現(xiàn)狀，結(jié)合家長及社會的期望，為學(xué)校的發(fā)展找準定位，與全體教職員工一起制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，力爭做到“一年促規(guī)范、兩年提質(zhì)量、三年創(chuàng)特色”，并力爭五年成為孝感市特色示范學(xué)校的目標。為達到這一目標，我將重點做好以下四個方面的工作：一、依法制校。學(xué)校工作要“以人為本”充分調(diào)動教職員工的積極性。但管理工作更要講原則，要遵章守制，依法執(zhí)教。如果我是學(xué)校校長，我會依據(jù)國家關(guān)于教育政策和法律法規(guī)，制定符合學(xué)校實際的規(guī)章制度，從自身做起、做校委會成員做起，規(guī)范全體教師的辦學(xué)行為，提升學(xué)校教師整體形象。二、教研興校。要加強教學(xué)過程管理，大力推進高效課堂改革，加大學(xué)校教科研究力度，提高學(xué)校教科研水平。三、質(zhì)量立校。質(zhì)量是學(xué)校生存之本。辦人民滿意的學(xué)校，必須面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面