20xx小學學校教務工作參考總結(jié)五篇樣文-資料下載頁
2025-01-16 23:01本頁面
【正文】 月份,組織師生觀看了《春風化雨》影片并撰寫了觀后感等活動。 六、其他工作: 配合中心小學整理了學校督導評估材料?！ W生體質(zhì)健康信息上報工作。 完善上報了學生的電子學籍?！ z查并發(fā)放了綜合素養(yǎng)報告冊及學生成長記錄袋,完成電子學籍卡輸入工作?！ ∫陨鲜菍Ρ緦W期教務處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學期,能夠說是本人學習、習慣、反思得過程。工作存在著許多的缺乏: 學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用。(比方說教研組、專用室治理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。) 隨堂聽課的力度還不夠大?！ “嘀魅喂ぷ骺己诉€不夠科學?！ 虒W質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實?！ ?yōu)秀的小學學校教務工作總結(jié)篇五 為認真落實**市小學教學工作會議精神，全面提高學校的教學質(zhì)量，依照**鎮(zhèn)中心小學教研室教學工作安排，結(jié)合我校實際教學情況，我校于XX年9月2829日進展了本學期的第一次常規(guī)工作檢查，依照各教研組的檢查反應情況，現(xiàn)將檢查情況通報如下： 一、備課方面： 總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時間來研究教材，課前都考慮到學生的情況，采納了手寫教案和電子教案相結(jié)合的方式，電子教案博眾家之所長，手寫教案真實有效，注重因材施教。大部分教案目的明確，重難點突出，課前預備充分，教學環(huán)節(jié)清晰，并有本人的反思。其中**老師的教案有用、細致、針對性強。劉雪瑩老師的教案充分表達了學生的主體性，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計科學，教學后記詳細，有一定的經(jīng)歷借鑒性。**老師的教學后記就如其人，是一個考慮者，后記中融入了大量的考慮，同時有一定的深度。**老師的教案也如其人，嚴謹、踏實，她的教案設(shè)計嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，課后小記詳盡。數(shù)學老師們備課態(tài)度較認真，教案詳盡，課時數(shù)量充足。大多數(shù)老師能依照所任學科教材及所教班級實際，認真制定好新學期教學計劃，安排好教學進度。語文老師每篇課文按課時備課，每課時依照學生實際定好教學目的，確定教學重、難點，有一定的教學預備，教學過程較明晰。全體數(shù)學老師能按規(guī)定備課，備課有超前認識。個別的老師的備課書寫字跡明晰端正，設(shè)計合理，過程詳細，教學目的明確，重難點把握精確到位，表達教法、學法，教學過程清晰，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，練習層次清晰，圖文并茂，練習量適當，有詳細的板書設(shè)計，課后反思及時、詳細、深化、能依照實際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細。備課優(yōu)秀的老師有：**等?！ €別老師沒有按要求備詳案，教案欠標準，計劃、目的、重難點、課時、過程不清，課時數(shù)缺乏。有些老師的教案教學環(huán)節(jié)、構(gòu)造不清，沒有填好教學目的、重點、難點、教具預備等。個別教案的重難點全部一樣，有的重難點過于隨意，把握不準。教學過程沒有練習也為數(shù)不少，數(shù)學課堂沒練習實在有點說不過去。個別老師沒有書寫板書設(shè)計和課后反思或時有時沒。教學反思有一定的量，但教學的反思停留在方式化，針對性不強，對以后的教學無多大的協(xié)助。不能特別好地起到反思——調(diào)整——改良的作用。個別的教案的板書過于簡單 只有課題或只寫“例1”其它什么都沒有。部分老師的教案后面完全沒單元檢測情況分析表。存在教學反思隨意、亂寫、不深化?！ ?二)作業(yè)情況 開學伊始，我們組織全體任課老師認真學習了費縣教育局教研室關(guān)于作業(yè)的要求與標準，在檢查中發(fā)覺大多數(shù)老師能按照新要求去布置，修正質(zhì)量有了大幅度的提高。在作業(yè)方面表現(xiàn)較好的老師有：王佳、王全英、李召春、徐太珍等?！ ≈饕煽儯骸 ?1)多數(shù)老師布置的作業(yè)量適度，修正及時有復批。 (2)涉及書中練習冊上的習題均有詳盡的修正?！ ?3)個別數(shù)學老師依照學生差異采納分層次布置作業(yè)的做法，調(diào)動不同層次學生的學習積極性。一部分數(shù)學老師課中適當加一些考慮題?！ ?4)希望老師更加注重學生作業(yè)本上鼓舞性評語的運用。將作業(yè)本開發(fā)為進展班級治理的又一陣地，成為家長、老師、學生情感溝通的橋梁?！〈嬖谧稍冾}： (1)學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊?！ ?2)個別班中學生本上的作業(yè)量不統(tǒng)一 (3)個別老師修正作業(yè)不夠認真、嚴謹。 (4)建議老師加強對學困生多采納面批方式。 (5)數(shù)學老師的周記月記數(shù)量不夠?！ ?6)部分語文老師的作文修正的不及時。 (7)作業(yè)修正記錄的使用效果不好，存在著應付的現(xiàn)象?！ ∪⒏牧家庖姡骸 〗虒W設(shè)計要表達個性，盡管有的修正后稍有不同。修正意見不要為了修正而修正，要依照班級學生的實際情況而修正，教后反思要寫得實在而有針對性，要有有理論性的東西，不能只言片語。施教前必須將教案細心閱讀，認真修正。認真研究教材，努力提高本人的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級的學生的學習情況。年青老師應該寫好詳細的教案。按實際上課課時進展備課?！ 〗梃b人家的東西要聯(lián)絡本人的實際情況，認真舍取，而不能照搬照抄?！ ≌n后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認真總結(jié)反思，以改良本人的教學，為今后本人更好的教學積累一筆財富?！ ≡谂唽W生作業(yè)時發(fā)覺學生有錯誤，要少打“”，圈出來或劃出來，讓學生訂正后再批?！ “崖懙臇|西要及時整改，補充完好。 對待材料的工作檢查要保持良好的心態(tài)，缺乏的就整改?！ ?shù)學教案要多一點備練習。練習量要足、練習題型要多層次?！ 〗虒W工作是繁重的，工作要做細、做足、要到量、到質(zhì)。憑良心去做，平時做好，就不會感到有負累。
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