20xx小學(xué)2月份德育工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:58本頁(yè)面
【正文】 2月27日4,0171778 00，召開(kāi)委員會(huì)會(huì)議，完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制，堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)定期會(huì)議，加強(qiáng)家長(zhǎng)教育技能培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的工作水平委員會(huì)，并進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)。家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校和班級(jí)治理的角色，為學(xué)校，家庭和社會(huì)建立更和諧，更多元化，更完善的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校工作的有序開(kāi)展，為學(xué)生成長(zhǎng)制造更好的環(huán)境。第四，建立和完善老師與留守兒童之間的對(duì)話制度。學(xué)校組織了一次專題討論會(huì)，以協(xié)助老師，留守兒童，監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人。班主任必須每月與“留守兒童”交談一次，詳細(xì)填寫(xiě)記錄卡，并為少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)峻，生活條件不良的留守兒童制定個(gè)人教育治理計(jì)劃。道德開(kāi)展不端，涉嫌違法，重點(diǎn)糾正。協(xié)助，有針對(duì)性地按照本人的才能教學(xué)生。開(kāi)展人文關(guān)心活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過(guò)老師和集體的暖和來(lái)彌補(bǔ)家庭關(guān)系缺失對(duì)人格開(kāi)展的負(fù)面妨礙，讓留守兒童生活在一個(gè)歡樂(lè)和諧的氣氛中，找到感受去回家，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和生活的決心，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。歡樂(lè)的成長(zhǎng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1