20xx小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案精選多篇)-資料下載頁(yè)
2025-01-16 22:57本頁(yè)面
【正文】 ，我覺(jué)得自己努力的還不夠。在今后的課堂上要有意識(shí)地針對(duì)自身的問(wèn)題進(jìn)行有效的改進(jìn)。
滕州市大塢鎮(zhèn)市莊小學(xué)三年級(jí) 李玲玲
第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案
【教學(xué)內(nèi)容】：復(fù)習(xí)第七單元
【教學(xué)目標(biāo)】：讓學(xué)生更好的把握第七單元內(nèi)容，掌握重點(diǎn)知識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】：第七單元字詞測(cè)試，總結(jié)課文中心思想。
【教學(xué)難點(diǎn)】：通過(guò)測(cè)試讓學(xué)生徹底掌握本單元知識(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】：
首先聽(tīng)寫(xiě)本單元字詞，檢查其字詞掌握情況。其中，出錯(cuò)的字有“旅”、“商”、“緣”、“諳”、“堪”等，讓對(duì)這幾個(gè)難詞鞏固練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練。然后讓學(xué)生做準(zhǔn)備好的期末復(fù)習(xí)題，通過(guò)講解讓學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取全面掌握。最后讓學(xué)生背誦槐鄉(xiāng)五月，放松心情，在愉快中回顧所學(xué)知識(shí)，總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。
【小結(jié)】
以上就是小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)教案，通過(guò)師生互動(dòng)提出并解決問(wèn)題，復(fù)習(xí)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)；養(yǎng)成自己檢查自己作業(yè)的好習(xí)慣。
第五篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上作文教案
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一習(xí)作
李慶榮
教材簡(jiǎn)析
本組教材從多個(gè)側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無(wú)論是閱讀還是口語(yǔ)交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等，都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文，也是口語(yǔ)交際訓(xùn)練的延續(xù)，即寫(xiě)一寫(xiě)自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣，和課余生活相關(guān)的都可寫(xiě)。
教學(xué)目標(biāo)：
能用自己的話寫(xiě)出一個(gè)完整的意思。
激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性，建立信心。
教學(xué)建議：
由于學(xué)生是第一次作文，因此我先用一節(jié)課來(lái)讓學(xué)生用表格的形式寫(xiě)出一周的課外生活，幫助他們找寫(xiě)作材料。
習(xí)作時(shí)，教師提出的要求不要過(guò)高，只要學(xué)生能用自己的話寫(xiě)出一個(gè)完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過(guò)細(xì)。
評(píng)價(jià)時(shí)，要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
習(xí)作設(shè)計(jì)
一、想一想
同學(xué)們，在口語(yǔ)交際課里，我們交流了各自的課余生活，現(xiàn)在讓我們把它記下來(lái)好嗎？
二、說(shuō)一說(shuō)
自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)
（1）讀一讀習(xí)作要求，同組討論習(xí)作要求的范圍。
（2）可把自己填寫(xiě)的表格中內(nèi)容選一個(gè)出來(lái)先跟大伙說(shuō)說(shuō)，互相交流。
教師巡視指導(dǎo)
（1）自己參加過(guò)什么活動(dòng)，到過(guò)什么地方，見(jiàn)到了什么。
（2）你感到最高興的事，最有意義的事或你愿意寫(xiě)下來(lái)的其它事，比如，你參加了什么比賽，什么活動(dòng)等。
老師指導(dǎo)寫(xiě)作技巧
（1）命題：題好一半文，題目是文章的眼睛，好的題目給人新穎的感覺(jué)。比如給踢毽子這項(xiàng)課外活動(dòng)命題，請(qǐng)看以下幾個(gè)題目哪個(gè)好？a、踢毽子。
b、我的課外活動(dòng)。c、有趣的一件事。d、今天真高興。
（2）開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山，先交待清楚你的課余愛(ài)好是什么，交代清楚就行，不要泛泛而談。比如以下開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)哪個(gè)好. a、課余，我和幾個(gè)同學(xué)在寬闊的操場(chǎng)上玩老鷹抓小雞的游戲，真好玩啊！b、我的課余生活，即不是在熱鬧的球場(chǎng)上，也不是在喧嘩的大街，而是在圖書(shū)館里。c、我的 課余生活豐富多彩。跳舞、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、寫(xiě)毛筆字、看課外書(shū)、我都喜歡。
.（3）中間：寫(xiě)清活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間，地點(diǎn)，參加的人物，可以寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)周圍的環(huán)境，參加活動(dòng)的心情等。
例如：寫(xiě)自己愛(ài)好打籃球，可以寫(xiě)自己是如何喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，平時(shí)是
怎么練得，怎樣點(diǎn)點(diǎn)掌握要領(lǐng)等，注意語(yǔ)句通順，連貫。讓別人一看一目了然，當(dāng)然，你能寫(xiě)寫(xiě)自己和心理活動(dòng)會(huì)更好。舉例略。
（4）結(jié)尾：總結(jié)一下自己的收獲或者要吸取的教訓(xùn)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，試著寫(xiě)一寫(xiě)。舉例略。
小結(jié)：怎么樣！相信自己一定會(huì)寫(xiě)得很精彩，孩子們，寫(xiě)好后，要從頭到尾認(rèn)真讀一讀，發(fā)現(xiàn)漏字、錯(cuò)字、用詞不當(dāng)，語(yǔ)句不通的修改一下。
三、寫(xiě)一寫(xiě)
開(kāi)始寫(xiě)吧！相信大家都是一名出色的作家。但在寫(xiě)時(shí)要注意：
要把想說(shuō)的事情寫(xiě)清楚。
要把話寫(xiě)通順。
寫(xiě)完后，讀給你的媽媽、爸爸聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們和我們一起分享習(xí)作的快樂(lè)。
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小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)教案《語(yǔ)文園地八》此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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