20xx大學(xué)生社團與項目化教學(xué)可行性對接探討-資料下載頁
2025-01-16 22:43本頁面
【正文】 項目化教學(xué)屬于考察課程，對本專業(yè)的學(xué)生目前已經(jīng)實行學(xué)分制靈活選修，社團中其它專業(yè)的學(xué)生目前還沒有解決學(xué)分上的掛鉤，可以解決的途徑是走學(xué)校選修課的形式來解決，不過還有待嘗試。 五、總結(jié) 大學(xué)生社團與項目化教學(xué)的相對接，是以教研室教學(xué)為核心，興趣化培養(yǎng)為起點，模擬或?qū)嶋H商業(yè)項目運作為形式，導(dǎo)入翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主要目的。將學(xué)生課堂上的學(xué)到的專業(yè)知識在項目開展中實踐消化吸收，培養(yǎng)他們的能動性和專業(yè)綜合素養(yǎng)，以便學(xué)生在走出校門時能盡快適應(yīng)社會環(huán)境，實現(xiàn)校企的無縫對接?！ ⒖嘉墨I： [1][J].黑龍江教育，2020（11）. [2]林江湧，魏農(nóng)建，：應(yīng)用型教學(xué)模式的選擇[J].中國大學(xué)教育，2020（10） [3]宗亞妹，[J].中國大學(xué)教育，2020（11）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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