【正文】 年級組完成補(bǔ)課、培優(yōu)、晚自習(xí)的安排。
　　督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學(xué)進(jìn)度表和“四個一”，并上交檢查。
　　完成“師徒結(jié)對”登記表，通報表揚(yáng)上學(xué)期師徒幫工作情況。
　　有計劃的對新教師和部分中、老教師進(jìn)行隨堂聽課，及時將聽課情況反饋給本人和教研組。
　　各教研組更新主頁，9月30日檢查公布。
　　十月：
　　加強(qiáng)體育、美術(shù)、音樂、信息課的課堂組織、紀(jì)律檢查，抽查教案。
　　組織開展指導(dǎo)教師示范課(或?qū)ｎ}講座)和青年教師教學(xué)基本功大賽。
　　檢查各年級培優(yōu)、輔導(dǎo)計劃，了解上課內(nèi)容，組織學(xué)生座談。
　　段考命題。11月1日將試卷交組長、備課組長檢查后送教務(wù)組。
　　十一月：
　　第11周(11月811日)段考。考后3天上報成績，同時交質(zhì)量分析表。
　　第12周，完成段考成績統(tǒng)計，協(xié)助各年級召開家長會。
　　分年級進(jìn)行學(xué)情調(diào)查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。
　　各教研組準(zhǔn)備材料參加桂林市“先進(jìn)教研組”、“優(yōu)秀教師”的評選。
　　十二月：
　　檢查教學(xué)進(jìn)度，要求各科學(xué)年級備課組“三統(tǒng)一”(進(jìn)度、資料、測驗)。
　　做好復(fù)習(xí)、備考工作。高一、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準(zhǔn)備迎接全區(qū)語、數(shù)、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考。
　　統(tǒng)計XX年度“師徒結(jié)對”教師教學(xué)競賽獲獎情況，上報科研處備案。
　　元月：
　　檢查各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學(xué)管理。
　　加強(qiáng)晚自習(xí)的紀(jì)律，檢查值日教師到位、輔導(dǎo)情況。
　　統(tǒng)計、上報期考、期評成績。
　　各部門、教研組、備課組、“師徒結(jié)對”教師上交論文或總結(jié)。
　　教導(dǎo)處工作計劃(五)
　　一、指導(dǎo)思想
　　20xx20xx學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個年度，學(xué)校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇，教務(wù)處將堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的理念，立足本校教育教學(xué)實際，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo)，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：
　　二、抓好常規(guī)工作，促進(jìn)規(guī)范管理
　　嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)資料，面向全體，扎實雙基，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
　　做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
　　本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外，還將不定期組織學(xué)生評教、學(xué)生座談等活動，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進(jìn)行隨堂聽課與評課。
　　各教研組要認(rèn)真檢查落實各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求，指導(dǎo)備課組搞好集體備課，以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
　　教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處。
　　繼續(xù)抓好上課、聽課、評課活動。
　　本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課，拜師結(jié)對，年青教師展示課等活動，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié)，教師聽課不少于2節(jié)，將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合，鼓勵廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。
　　組織安排好音、體、美教學(xué)，安排并檢查落實興趣小組、大課間活動，搞好音、體、美特長生教育及其服務(wù)工作，切實保證每一個學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
　　加強(qiáng)實驗課教學(xué)，發(fā)揮實驗室實踐功能效益，力爭理化生實驗室演示分組開課率達(dá)95%。
　　發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課，利用政治教學(xué)功能開展法制教育，讓全體師生知法、懂法、護(hù)法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識教育。
　　三、重視教研活動和校本研究
　　深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量，全體教師都要立足教學(xué)案，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識，深入研究教材，分析學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的方法，落實“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練，因材施教，分層教學(xué)，精心布置課內(nèi)作業(yè)。
　　充分發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化集體備課制度。
　　每次活動要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。
　　要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題、駕駛教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力，讓教研真正助教師成長。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動，加強(qiáng)考核各教研組的教研活動的力度。
　　各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”，努力做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。
　　四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
　　嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
　　對新生及時進(jìn)行造冊登記、入籍，擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實施電腦管理。對休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制休學(xué)生，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費。
　　做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
　　幫助各個年級做好教師配備、學(xué)生分班等各項工作，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作，確保教學(xué)秩序有條不紊。
　　五、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
　　要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性。
　　激勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，激發(fā)創(chuàng)新精神。鼓勵教師積極撰寫論文、案例，強(qiáng)化教研意識。
　　積極利用各種機(jī)會組織教師外出學(xué)習(xí)，請進(jìn)來，走出去，參觀、求教，加強(qiáng)校際聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。
　　六、月份工作安排
　　8月份：
　　、編班
　　
　　
　　“三表”
　　
　　、電子檔案
　　9月份
　　、鞏生宣傳周、動員流生、核對學(xué)籍
　　、卡、冊年級滾動
　　
　　，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題，提出教改方向
　　
　　
　　10月份
　　，了解教學(xué)情況
　　
　　
　　
　　
　　11月份
　　、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
　　、學(xué)生座談會
　　
　　
　　
　　12月份
　　
　　
　　
　　
　　元月份
　　
　　
　　
　　
　　，質(zhì)量分析
　　
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