20xx20xx-20xx學年度學校領導班子述職報告-資料下載頁
2025-01-16 22:10本頁面
【正文】 對學生開展多種形式的正面教育，針對學生的年齡特征和知識背景，形成“源于學生、貼近學生、發(fā)展學生”的分年級分層次的德育目標架構，即：七年級，文明禮儀教育、學習習慣教育、青春期健康教育、心理品質(zhì)教育、感恩家長教育；八年級，法規(guī)教育、團隊意識教育、感恩學校教育；九年級和高中，前途理想教育、心理素質(zhì)教育、感恩社會教育，逐步顯現(xiàn)我?！碍h(huán)境育人、課程育人、生活育人”的德育工作特色。
（3）建立科學的德育評價考核制度。各班對學生實施德育積分考核制，班級將學生在校的德育考核每月進行一次，期末總評。每學期末班主任都要認真寫好學生評語，填寫在《學生評價手冊》上，并按時發(fā)給學生和家長。
，實施精細化管理
加強常規(guī)管理，是落實教育教學的根本保證；實施精細化管理是全面提高教學質(zhì)量的有效途徑。我校始終按照區(qū)教育局的工作安排，結合本校實際，有計劃有組織地開展各項教學活動。一是堅持依法治
教，依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程。二是在檢查工作時，堅持一個“細”字。例如對各年級組的教案、作業(yè)檢查時，把每一位教師的教案作業(yè)情況一一記錄下來，發(fā)現(xiàn)問題，做好記錄，隨后由個教研組組長反饋到組內(nèi)每一個人。三是嚴抓備、講、輔、批、考、評、補諸環(huán)節(jié)。特別值得一提的是考試環(huán)節(jié)：在進行月考、期中考試、期末考試時，做到 “四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一裝訂、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一改卷。每次考試后，都要以年級組為單位進行總結，找出存在問題及根源，提出改進措施，準確地寫出試卷質(zhì)量分析。
，創(chuàng)設安全學習環(huán)境
學校的安全維系著社會的穩(wěn)定和家庭的幸福，關系到學校正常的教育教學秩序，是學校教學秩序正常運行的有力保障。我校按照 “安全責任，重在落實”的工作方針，把安全工作抓實、抓牢，確保學校安全“零事故”。
(1)加強安全領導，牢固樹立“安全第一”的觀念。
一是建立學校安全組織機構，堅持校長負總責、親自抓，分管副校長負實責、具體抓，包級領導抓年級、政教處具體實施的四級安全領導機制，層層簽訂安全工作責任書，做到”一崗雙責”。二是實施離校請假條制度，在校期間需要離校的學生拿上由班主任簽字的請假條方可離校，以此確保學生在校安全。三是加強門衛(wèi)管理，堅持學生進出校園穿校服制度，校外人員進校必須登記制度，確保校園內(nèi)無閑雜人員進入，打造平安校園。讓全校做到處處有人管，事事有人抓，切實確保學生的人身安全。
(2)加強安全教育，提高生命質(zhì)量。
一是利用班團會、安全教育宣傳警示、黑板報宣傳等形式對學生
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