【正文】 寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們自己去塑造，因為我們每個同學每個班級都處在同一個起跑線上。 請同學們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負責任地說，我會始終和同學們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風雨同舟。為了同學們能夠?qū)W習生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學們服務，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言還將會伴隨你們，直到走到理想的大學殿堂．這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言．老師們一定會燃燒自己的生命，把同學們帶往更遠的天空，領略更加瑰麗的風景！ 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一十班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)三年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一十班的戲劇開始了！” 我想，我這個班主任，首先應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演，我將精心設計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學，最大程度地開發(fā)你們的才華．這舞臺是你們的，你們是當然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。 我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！ 三年之后，當你們要與自己的中學時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。 三年之后，當我們高一十班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導演，也是一個不錯的配角，當然，還是一名虔誠的觀眾。 我們班級的口號是：讓每個十班的同學都有一個精彩的人生．為此，為了班級的積極上進，為了同學們的長遠利益，老師會嚴格管理班級，有時甚至會冷酷無情。我希望同學們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學，讓大家有一個精彩的人生．因此請同學們記住我們班級的管理原則：嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上．十班不歡迎不上進的學生，十班不歡迎不學習的學生，十班不歡迎不卓越的學生，十班不歡迎破壞和諧的學生！ 同學們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，我們師生一起打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們10班．就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行！面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”；智慧屬于你們，空虛不再隨你，把握每一分每一秒。只要大家做好充分的思想和心理的準備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。讓我們與未來來個美麗的約定吧：＂我會用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意 ；我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史．讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在10班流光溢彩，讓10班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗八百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧?。⒄埻瑢W們?yōu)樽约汗恼疲驗槲蚁嘈旁谛碌膶W期中，每一個高一十班的學生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為自己喝彩！！我們一起朗誦一首詩： 今天你們們進入十班/ 明天你們的人生將掀開新的篇章 老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同 如果你不能成為大道 那就當一條小路 如果你不能成為太陽 那就當一顆星星 決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你?！? 我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。 制度篇： 班級文化基本框架一、班級口號：讓每個10班人都有一個精彩的人生二、班級愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。三、管理思想：堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。嚴字當頭，學習第一，追求卓越，和諧至上四、管理方式：班級星級化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。實現(xiàn)嚴格管理、全員管理和自主管理。五、五條禁令：。絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。絕不允許漠視學習三心二意。絕不允許以任何借口不落實各項要求。絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。六、行為規(guī)范六條高壓線：１、談情說愛，男女交往過密。 ２、上網(wǎng)吧（不論啥目的）。 ３、 抽煙喝酒（不論何場合，在校期間都不行）。 ４、 考試作弊。 ５、 打架斗毆。 ６、上自習回頭、說話（不論何目的，教室必須保持絕對安靜）；晚休午休說話吵嚷影響別人休息． 特別提醒一下同學們在教室的三大規(guī)范： 靜的要求：預備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準備好本節(jié)學習內(nèi)容和用品，復習一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學習任務，特別標出自己預習新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入．凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤． 自習零回頭率．自習要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學案等相關資料上，把自己的注意力集中在學科知識、學科思路、學科方法上，因此要求同學們必須達到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位．隨便回頭（不論是問題還是借東西都算違紀），隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀． 教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機ＭＰ３４，張貼與學習無關的粘貼畫等教室違紀情況，也屬于重大違紀． 重大違紀一次，即按照千分制要求，扣除５分，等級劃分為Ｄ級，立即回家反省，直至開除． 這些嚴格要求是保障我們有良好的學習環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學習進步服務的．學校均小事，小事練素質(zhì)．希望同學們高度重視．七、學習規(guī)范八條高壓線： 牢記學習八大高壓線：１、學習常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。預習、上課、作業(yè)、復習、實驗等學習環(huán)節(jié)不規(guī)范．“六先六后”學法不規(guī)范：先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎后靈活思維．八環(huán)節(jié)學習法不規(guī)范：制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、認真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學習。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學習效益。２、預習中不會使用課本，不會科學閱讀，只會從課本尋找符合練習要求的答案 沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導致上課聽課無的放矢，茫然應對，當堂聽，當堂記，當堂理解不夠，效率不高，自學能力欠缺，應變能力不強。３、學習分心，小包袱多．不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學習的時間來學習．學習動力不足，對學習改變命運，學習創(chuàng)造幸福反映淡漠，認識不清。學習過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動．沒有明確的學習任務，沒有學習興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學習三心二意，缺乏熱情，堅持不夠．４、落實措施不當，層次低，決心、意志不夠．抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來．核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’改錯不及時，不反思，不歸納總結(jié)。小本本使用流于形式，對自己的學習意識激發(fā)不夠。死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。死記硬背，不加理解。知識不系統(tǒng)，雜亂無章．５、缺乏高遠的人生目標，不能用有效措施激勵自己 ， 意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學習興趣不足，不能持續(xù)熱愛學習，學習中應付了事．學習中放低要求，放松自己，對自己確立的在學習上向下浮動的最低界線反應遲緩。缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應淡漠。６、做試卷不規(guī)范．看題不仔細，漏題、看錯題。審題不透徹，沒看懂題意。做題不規(guī)范，步驟不全，術語使用不當，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理．７、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足．懷疑自己，否定自己，缺乏自信。過分依賴老師、同學、父母、班級，缺乏自主反思習慣。 心胸狹隘，事事計較，不能與人為善；做事懶散，動作遲緩．８、不重練習，筆記不規(guī)范． 當時學過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會．以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學習高壓線．其實決定學習效率的往往是學習高壓線．在這方面，一是同學要重視，二是老師要加強檢查督促． 八、教師誓言： 捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛再細微中。 讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光， 用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學生的輝煌。 做一個出色的導演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。黨員活動室規(guī)范化建設基本標準 一、陣地建設 活動室面積在30平方米以上、門窗牢固、墻壁潔凈、室內(nèi)無滲漏。 活動室內(nèi)每名參會黨員有桌椅、有黨務資料保管柜。 有一套性能完好的電教設備；有較為豐富的學習和培訓資料。 有黨員活動室、黨員電教室等標牌。根據(jù)學校實際，以上兩室既可單設，也可分設。 二、室內(nèi)建設 制度上墻。“三會一課”制度、黨內(nèi)“三先”制度、黨員聯(lián)系制度、黨費收繳制度、黨員評議制度、組織生活會制度、黨員學習制度。 創(chuàng)辦黨員風采展示專欄。 懸掛入黨宣誓詞。在宣誓詞下面或旁邊顯示每名黨員的入黨紀念日。 陳列各種榮譽，獎牌、錦旗擺放整齊。 三、資料要求 名冊類：黨員名冊、干部名冊、困難黨員名冊、流動黨員名冊、入黨積極分子名冊、后備干部名冊、各類人才名冊。 記錄類：會議記錄薄、考勤記載薄、黨組織生活會記錄薄、黨員學習培訓記錄薄、黨費收繳登記薄 。 黨建活動資料：黨建工作年度計劃、年度總結(jié)；上級有關文件及材料；聯(lián)系卡及相關材料；民主評議黨員材料；開展“五個基本”建設實施方案及有關記錄；其它黨建特色工作相關資料。 附件二黨 員 學習 制 度一、每學期制訂學習計劃，根據(jù)不同時期的要求，安排學習時間和內(nèi)容，堅持政治學習與業(yè)務學習相結(jié)合。二、黨員學習以集中學習與自學相結(jié)合，可采用讀書、培訓、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進行,重在增強學習效果。 三、政治學習以黨的方針、政策、教育法規(guī)和時事政治為主；業(yè)務學習以教育理論、教育改革動態(tài)及形勢為主。 四、學習要注重實效，以解決問題為目的，不走過場。按要求做好學習筆記、撰寫心得體會，定期交流和檢查。五、在集中學習時，須確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要準備充分，組織學習有的放矢。六、黨員人人自覺按時參加培訓學習。若有特殊情況不能參加者，須提前向支部書記請假,堅持考勤簽名制。七、做好集中學習活動記錄，建立教育資料檔案，記錄設專人保管，存檔備查。八、堅持每學期舉行一次學習情況考核，考核結(jié)果作為黨員年度評議的依據(jù)之一。附件三“三會一課”制度一、支部黨員大會原則上每季度召開一次。支部委員會議一般每月召開一次。黨小組會議一般每季度召開一次。黨課教育一般每季度召開一次。二、支部黨員大會討論形成決議事項：黨支部工作計劃和報告、黨支部的重大問題、發(fā)展新黨員和預備黨員轉(zhuǎn)正、黨員表彰和處分、選舉新的黨支部委員會及出席上級黨的代表大會的代表、增補和撤銷黨支部委員等。三、支部委員會討論形成決議事項：落實上級黨組織的指示、決議；學校行政工作的重大事項、重大問題和重要工作；學校黨員教師的教育、管理的措施，發(fā)展新黨員以及對黨員教師的獎懲；學校工會、共青團、少先隊和婦女工作中的重要問題以及領導班子民主生活會等相關事宜。四、黨小組會議應結(jié)合支部大會決議和本小組實際，分配每個黨員一定的工作；適時組織黨員認真學習；協(xié)助支部做好黨員鑒定、培養(yǎng)入黨積極分子、接受新黨員和做好預備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。五、支部黨員大會、支部委員會一般由支部書記召集和主持，黨小組會議一般由黨小組長召集和主持。各類會議都要認真作好記錄。六、黨課應通過多種形式，組織入黨積極分子培訓學習黨的基本知識、黨的最新理論成果、教育理論等。七、通過黨課定期向廣大黨員宣傳黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識、教育理論等。八、黨課一般由學校支部書記、委員以及優(yōu)秀黨員代表或聘請他人授課。附件四黨內(nèi)“三先”制度一、黨內(nèi)“三先”是指學校重大事項黨員先知道、重大問題黨員先討論、重要工作黨員先行動。二、學校黨組織要確保黨員對學校重大事項、重大問題及重要工作的知情權、參與權、建議權、和監(jiān)督權。三、先知道的內(nèi)容為學校中、長期發(fā)展規(guī)劃、學校改革方案、評先晉級、大宗設備設施的采購、大型基建項目等教職工普遍關注的重大事項。四、黨支部應積極組織和引導黨員參加學校重大事項的討論。討論的時間、方式和內(nèi)容要以適當方式告知黨員，以便黨員參加。五、支部作出重要決定前，應以適當方式在一定范圍內(nèi)征詢黨員意見。對于多數(shù)黨員有不同意見或者存在重大分歧的，暫緩作出決定。六、黨員要積極參加黨內(nèi)活動，正確行使民主權利，切實履行黨員義務，帶頭執(zhí)行黨組織的決定，在各項工作中先行一步，