【正文】 寫，你個人,你所在的這個班級是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們自己去塑造，因為我們每個同學(xué)每個班級都處在同一個起跑線上。 請同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動，態(tài)度決定高度，心動更要行動，行動決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運，現(xiàn)在決定將來，有激情，一切皆有可能，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度．我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會始終和同學(xué)們在一起，摸怕滾打，朝夕與共，風(fēng)雨同舟。為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜和諧上進積極進取的環(huán)境里，盡管我身體有病，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路，我都將一往無前，鞠躬盡瘁，死而后已。 這個誓言還將會伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂．這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言．老師們一定會燃燒自己的生命，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景！ 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開，最有生氣的戲劇就要開始了。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一十班的全體成員。這戲劇也許是世間較長的了，因為它要持續(xù)三年的時間――你們的整個高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺：教室、寢室、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺。為此，我愿意做一名熱情的報幕員，此時此刻，十分高興地向觀眾宣布：“高一十班的戲劇開始了！” 我想，我這個班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計生動的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻給所有的演員――班級的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華．這舞臺是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點點成功的快慰。 我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出流淚、微笑、鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意地道一句：祝賀你成功！ 三年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時代告別而登上人生的大舞臺時，你們會深深感到這小舞臺給予你的一切是多么珍貴，這是一段多么難忘的人生旅途。 三年之后，當(dāng)我們高一十班的戲劇舞臺的大幕徐徐落下的時候，我愿意聽到你們這樣評價我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演，也是一個不錯的配角，當(dāng)然，還是一名虔誠的觀眾。 我們班級的口號是：讓每個十班的同學(xué)都有一個精彩的人生．為此，為了班級的積極上進，為了同學(xué)們的長遠(yuǎn)利益，老師會嚴(yán)格管理班級，有時甚至?xí)淇釤o情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利走進大學(xué)，讓大家有一個精彩的人生．因此請同學(xué)們記住我們班級的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上．十班不歡迎不上進的學(xué)生，十班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生，十班不歡迎不卓越的學(xué)生，十班不歡迎破壞和諧的學(xué)生！ 同學(xué)們，在今后的每一天，我總會靜靜地看著你們，我們師生一起打造我們班級的明天，勇敢地開創(chuàng)我們的未來。希望屬于你們，屬于我們10班．就算是遇上困難，你們會告訴自己——我能行！面對失敗，你們會打出勝利的手勢，瀟灑地對他說一聲“BYE BYE”；智慧屬于你們，空虛不再隨你，把握每一分每一秒。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌。讓我們與未來來個美麗的約定吧：＂我會用我自己的努力塑造嶄新的自我；我會用我良好的表現(xiàn)讓父母放心，讓老師滿意 ；我會珍惜每一天，努力每一天，書寫我嶄新的歷史．讓成績說明一切，讓上進充滿班級，讓我們的青春在10班流光溢彩，讓10班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站！奮斗八百天，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧?。⒄埻瑢W(xué)們?yōu)樽约汗恼?，因為我相信在新的學(xué)期中，每一個高一十班的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學(xué)期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)，心動不如行動，來！讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為自己喝彩??！我們一起朗誦一首詩： 今天你們們進入十班/ 明天你們的人生將掀開新的篇章 老師真誠地祝福你們的人生從此與眾不同 如果你不能成為大道 那就當(dāng)一條小路 如果你不能成為太陽 那就當(dāng)一顆星星 決定成敗的不是你尺寸的大小而在于做一個最好的、最棒的你?！? 我相信大家一定能做一個最好的、最棒的你。我期待著。 制度篇： 班級文化基本框架一、班級口號：讓每個10班人都有一個精彩的人生二、班級愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。三、管理思想：堅持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上四、管理方式：班級星級化管理。人人都是管理者，人人都是被管理者。人人有事做，事事有人做。實現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。五、五條禁令：。絕不允許耽誤時間拖拖拉拉。絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。絕不允許以任何借口不落實各項要求。絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。六、行為規(guī)范六條高壓線：１、談情說愛，男女交往過密。 ２、上網(wǎng)吧（不論啥目的）。 ３、 抽煙喝酒（不論何場合，在校期間都不行）。 ４、 考試作弊。 ５、 打架斗毆。 ６、上自習(xí)回頭、說話（不論何目的，教室必須保持絕對安靜）；晚休午休說話吵嚷影響別人休息． 特別提醒一下同學(xué)們在教室的三大規(guī)范： 靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入．凡進入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤． 自習(xí)零回頭率．自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽見動靜就往門口看，更不能下位．隨便回頭（不論是問題還是借東西都算違紀(jì)），隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì)． 教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書籍，損壞公物，聽收音機ＭＰ３４，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì)． 重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除５分，等級劃分為Ｄ級，立即回家反省，直至開除． 這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進步服務(wù)的．學(xué)校均小事，小事練素質(zhì)．希望同學(xué)們高度重視．七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線： 牢記學(xué)習(xí)八大高壓線：１、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實驗等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范．“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維．八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、認(rèn)真糾錯、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實實、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡單、平常的方法就會產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。２、預(yù)習(xí)中不會使用課本，不會科學(xué)閱讀，只會從課本尋找符合練習(xí)要求的答案 沒有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽課無的放矢，茫然應(yīng)對，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強。３、學(xué)習(xí)分心，小包袱多．不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時間來學(xué)習(xí)．學(xué)習(xí)動力不足，對學(xué)習(xí)改變命運，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識不清。學(xué)習(xí)過程中因成績或生活鬧情緒，一點點極小的事情也能引起心理波動．沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅持不夠．４、落實措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠．抓落實抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實抓出血來．核心問題不能以絕對信心實現(xiàn)‘六項基本功——博聞、強記、精算、熟讀、范寫、深思，不能練成絕活’改錯不及時，不反思，不歸納總結(jié)。小本本使用流于形式，對自己的學(xué)習(xí)意識激發(fā)不夠。死拼時間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。死記硬背，不加理解。知識不系統(tǒng)，雜亂無章．５、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵自己 ， 意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事．學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動的最低界線反應(yīng)遲緩。缺乏有效的激勵手段，對座右銘、日記、班級誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。６、做試卷不規(guī)范．看題不仔細(xì)，漏題、看錯題。審題不透徹，沒看懂題意。做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理．７、過分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足．懷疑自己，否定自己，缺乏自信。過分依賴?yán)蠋?、同學(xué)、父母、班級，缺乏自主反思習(xí)慣。 心胸狹隘，事事計較，不能與人為善；做事懶散，動作遲緩．８、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范． 當(dāng)時學(xué)過聽過，感覺會了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對老師布置的作業(yè)不能像對待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會．以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線．其實決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線．在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強檢查督促． 八、教師誓言： 捧出一顆心，獻出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛再細(xì)微中。 讓平凡的教室灑滿陽光，讓你們心中都有一片燦爛的陽光， 用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個學(xué)生的輝煌。 做一個出色的導(dǎo)演，做一名虔誠的觀眾，做一個不錯的配角。黨員活動室規(guī)范化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn) 一、陣地建設(shè) 活動室面積在30平方米以上、門窗牢固、墻壁潔凈、室內(nèi)無滲漏。 活動室內(nèi)每名參會黨員有桌椅、有黨務(wù)資料保管柜。 有一套性能完好的電教設(shè)備；有較為豐富的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)資料。 有黨員活動室、黨員電教室等標(biāo)牌。根據(jù)學(xué)校實際，以上兩室既可單設(shè)，也可分設(shè)。 二、室內(nèi)建設(shè) 制度上墻?！叭龝徽n”制度、黨內(nèi)“三先”制度、黨員聯(lián)系制度、黨費收繳制度、黨員評議制度、組織生活會制度、黨員學(xué)習(xí)制度。 創(chuàng)辦黨員風(fēng)采展示專欄。 懸掛入黨宣誓詞。在宣誓詞下面或旁邊顯示每名黨員的入黨紀(jì)念日。 陳列各種榮譽，獎牌、錦旗擺放整齊。 三、資料要求 名冊類：黨員名冊、干部名冊、困難黨員名冊、流動黨員名冊、入黨積極分子名冊、后備干部名冊、各類人才名冊。 記錄類：會議記錄薄、考勤記載薄、黨組織生活會記錄薄、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄薄、黨費收繳登記薄 。 黨建活動資料：黨建工作年度計劃、年度總結(jié)；上級有關(guān)文件及材料；聯(lián)系卡及相關(guān)材料；民主評議黨員材料；開展“五個基本”建設(shè)實施方案及有關(guān)記錄；其它黨建特色工作相關(guān)資料。 附件二黨 員 學(xué)習(xí) 制 度一、每學(xué)期制訂學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)不同時期的要求，安排學(xué)習(xí)時間和內(nèi)容，堅持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。二、黨員學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，可采用讀書、培訓(xùn)、交流、座談、參觀、走訪、考察、調(diào)查等方法和形式進行,重在增強學(xué)習(xí)效果。 三、政治學(xué)習(xí)以黨的方針、政策、教育法規(guī)和時事政治為主；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以教育理論、教育改革動態(tài)及形勢為主。 四、學(xué)習(xí)要注重實效，以解決問題為目的，不走過場。按要求做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會，定期交流和檢查。五、在集中學(xué)習(xí)時，須確定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要準(zhǔn)備充分，組織學(xué)習(xí)有的放矢。六、黨員人人自覺按時參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。若有特殊情況不能參加者，須提前向支部書記請假,堅持考勤簽名制。七、做好集中學(xué)習(xí)活動記錄，建立教育資料檔案，記錄設(shè)專人保管，存檔備查。八、堅持每學(xué)期舉行一次學(xué)習(xí)情況考核，考核結(jié)果作為黨員年度評議的依據(jù)之一。附件三“三會一課”制度一、支部黨員大會原則上每季度召開一次。支部委員會議一般每月召開一次。黨小組會議一般每季度召開一次。黨課教育一般每季度召開一次。二、支部黨員大會討論形成決議事項：黨支部工作計劃和報告、黨支部的重大問題、發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、黨員表彰和處分、選舉新的黨支部委員會及出席上級黨的代表大會的代表、增補和撤銷黨支部委員等。三、支部委員會討論形成決議事項：落實上級黨組織的指示、決議；學(xué)校行政工作的重大事項、重大問題和重要工作；學(xué)校黨員教師的教育、管理的措施，發(fā)展新黨員以及對黨員教師的獎懲；學(xué)校工會、共青團、少先隊和婦女工作中的重要問題以及領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會等相關(guān)事宜。四、黨小組會議應(yīng)結(jié)合支部大會決議和本小組實際，分配每個黨員一定的工作；適時組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)；協(xié)助支部做好黨員鑒定、培養(yǎng)入黨積極分子、接受新黨員和做好預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。五、支部黨員大會、支部委員會一般由支部書記召集和主持，黨小組會議一般由黨小組長召集和主持。各類會議都要認(rèn)真作好記錄。六、黨課應(yīng)通過多種形式，組織入黨積極分子培訓(xùn)學(xué)習(xí)黨的基本知識、黨的最新理論成果、教育理論等。七、通過黨課定期向廣大黨員宣傳黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識、教育理論等。八、黨課一般由學(xué)校支部書記、委員以及優(yōu)秀黨員代表或聘請他人授課。附件四黨內(nèi)“三先”制度一、黨內(nèi)“三先”是指學(xué)校重大事項黨員先知道、重大問題黨員先討論、重要工作黨員先行動。二、學(xué)校黨組織要確保黨員對學(xué)校重大事項、重大問題及重要工作的知情權(quán)、參與權(quán)、建議權(quán)、和監(jiān)督權(quán)。三、先知道的內(nèi)容為學(xué)校中、長期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校改革方案、評先晉級、大宗設(shè)備設(shè)施的采購、大型基建項目等教職工普遍關(guān)注的重大事項。四、黨支部應(yīng)積極組織和引導(dǎo)黨員參加學(xué)校重大事項的討論。討論的時間、方式和內(nèi)容要以適當(dāng)方式告知黨員，以便黨員參加。五、支部作出重要決定前，應(yīng)以適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)征詢黨員意見。對于多數(shù)黨員有不同意見或者存在重大分歧的，暫緩作出決定。六、黨員要積極參加黨內(nèi)活動，正確行使民主權(quán)利，切實履行黨員義務(wù)，帶頭執(zhí)行黨組織的決定，在各項工作中先行一步，