20xx教案人教版四年級(jí)語(yǔ)文群鳥(niǎo)學(xué)藝教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:41本頁(yè)面
【正文】 ?。ㄒ唬P凰：自始至終都在認(rèn)真地教，它的話要讀得親切而耐心?！ ±蠋熓痉叮骸皩W(xué)本領(lǐng)要有耐心；沒(méi)有耐心，什么也學(xué)不成?！薄 W(xué)生每人本人練習(xí)，只讀鳳凰說(shuō)的話，然后指名朗讀?！ 。ǘ┨嶙稍儯鹤x貓頭鷹的話，應(yīng)是什么語(yǔ)氣？ 貓頭鷹不謙虛，認(rèn)為鳳凰“不見(jiàn)得有什么真本領(lǐng)”。應(yīng)讀出驕傲的語(yǔ)氣。（讀貓頭鷹的話。） ?。ㄈ┨嶙稍儯鹤x老鷹、烏鴉、麻雀的話，應(yīng)是什么語(yǔ)氣？ 、烏鴉、麻雀只聽(tīng)了一部分就以為學(xué)會(huì)了，也表現(xiàn)非常不謙虛，應(yīng)讀出洋洋得意的語(yǔ)氣?！ ?、四、五小段寫(xiě)鳳凰的話時(shí)，為什么后面都用了省略號(hào)？ 這里表示鳳凰的話還未說(shuō)完，這些鳥(niǎo)就不耐心腸打斷鳳凰的話，朗讀時(shí)這些鳥(niǎo)的話，要和鳳凰的話緊緊接上。 練習(xí)這三段朗讀時(shí)，只讀對(duì)話，不必讀提示語(yǔ)。對(duì)話的連接要緊湊?！ ?。 (1)一人讀鳳凰的話，三個(gè)小組分別讀一種鳥(niǎo)的話，留意語(yǔ)氣和對(duì)話的銜接。 (2)指名4人練習(xí)朗讀?！ 。ㄋ模W(xué)生戴頭飾，分角色朗讀課文（有條件的可排練成課本?。?
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1