【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——我盼春天的薺菜 一、課文理解: 課文寫了舊社會農(nóng)村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達(dá)了 對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農(nóng)民的孩子對自由的向往,也 ...
2025-08-06 00:33
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——我盼春天的薺菜 一、課文理解: 課文寫了舊社會農(nóng)村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達(dá)了對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農(nóng)民的孩子對自由的...
2025-09-22 09:29
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜 教學(xué)目標(biāo):1、了解舊社會農(nóng)村貧苦人家孩子的苦,財主的惡,感受課文的思想感情。 2、理解課文重點(diǎn)詞句,能有感情地朗讀課文。 3、能用自然段段意歸并法概括段...
2025-09-22 09:49
【總結(jié)】 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,前后聯(lián)系,探究原因,憑借朗讀體會我對薺菜的特殊感情。 、財主的惡,以及我對自由的向往。 【教學(xué)過程】 一、聯(lián)系生活,揭題質(zhì)疑 ...
2025-09-27 02:43
【總結(jié)】1 《我盼春天的薺菜》是浙江省義務(wù)教材小學(xué) 語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農(nóng)村 的窮苦孩子以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發(fā)了作者對幸福 自由生活的向往,也從另一...
【總結(jié)】1 一、課文理解: 課文寫了舊社會農(nóng)村的一個窮苦的孩子以挖野菜為樂,表達(dá)了 對薺菜的特殊 感情,含蓄地反映了舊社會貧苦農(nóng)民的孩子對自由的向往,也 從側(cè)面揭露了舊社會的黑暗。 課文開頭就...
2025-08-06 00:34
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜8 一、根據(jù)不同的情況確定下列帶點(diǎn)字查字典的方法。 喪氣采用( ?。┎樽址ㄒ股捎茫ā 。┎樽址? 享受采用( ?。┎樽址ù饝?yīng)采用( ?。┎樽址? 哀愁...
2025-09-27 20:33
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜5 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能在教師指導(dǎo)下用自然段段意歸并法概括大意。 2、學(xué)會本課的15個生字,理解29個新詞語的意思。 3、能分別用簡直、可是、漸漸寫...
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜4 《我盼春天的薺菜》是浙江省義務(wù)教材小學(xué)語文第八冊課文,作者是我國知名作家張潔。文中描寫舊社會農(nóng)村的窮苦孩子以野菜充饑,以挖野菜為樂的故事,抒發(fā)了作者對幸福自由生活...
2024-11-18 23:45
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜7 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,前后聯(lián)系,探究原因,憑借朗讀體會我對薺菜的特殊感情。 、財主的惡,以及我對自由的向往。 【教學(xué)過程】 一、聯(lián)系生...
2024-11-18 23:21
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜1 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會生字新詞,能分別用簡直、可是、漸漸寫句子,并能背誦第9、10自然段。 2、初步學(xué)會用自然段段意歸并法概括段落大意。 3、...
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】1 【教學(xué)目標(biāo)】 。 ,前后聯(lián)系,探究原因,憑借朗讀體會我對薺菜的 特殊感情。 、財主的惡,以及我對自 由的向往。 【教學(xué)過程】 一、聯(lián)系生活,揭題質(zhì)疑 ,聯(lián)系生活談?wù)勛约簩λj菜...
2025-09-14 05:33
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜8 一、根據(jù)不同的情況確定下列帶點(diǎn)字查字典的方法。 喪氣采用( )查字法夜色采用( ?。┎樽址? 享受采用( ?。┎樽址ù饝?yīng)采用( ?。┎樽址? 哀愁...
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜3 教學(xué)目標(biāo): 1、感知舊社會農(nóng)村貧困孩子的痛苦生活,感受媽媽疼愛孩子的感情。 2、學(xué)會6個生字,讀準(zhǔn)多音字圈;理解10個新詞語的意思,能用簡直、可是、漸...
2025-09-28 02:17
【總結(jié)】 我盼春天的薺菜9 學(xué)名 HerbaCapsellae 英名 ShepherdspurseHerb 別名 菱角菜、香薺、護(hù)生草、薺草。 來源 為十字花科植物薺Cap...
2025-09-27 20:53