20xx教案送東陽馬生序講析-資料下載頁
2025-01-15 05:31本頁面
【正文】 就不會在吃、穿上和別人比擬了。接下來作者用“蓋余之勤且艱假設(shè)此”完畢這一層，說明這只是一個(gè)例子，是一種特定情景，從而用特定來說明一般，概括了許多類似情形。這篇文章中心意思明確，但作者不是板著面孔空講道理，而是用夾敘夾議的方法。而這種夾敘夾議手法的運(yùn)用，又是通過言傳身教的途徑，包含著本人親身的經(jīng)歷和感受，因此顯得情意懇切，語重心長，使人感到親切。文章從表達(dá)入手，外表上看大概離題，實(shí)際上內(nèi)在的勾連非常緊。寫年輕時(shí)讀書、從師、求學(xué)的經(jīng)歷，選取的是跟題旨有關(guān)的事情，因此在表達(dá)中隱隱地有著談?wù)摰囊鈭D。寫本人的艱辛經(jīng)歷是正面教育，寫富家子弟求學(xué)的情形是提供反面的教訓(xùn)。這一切又無不是為著勉勵(lì)馬生。因此，全文的構(gòu)造嚴(yán)密，最后推出題旨就顯得水到渠成。本文的另一個(gè)重要的寫作特色是擅長運(yùn)用比照手法。比擬明顯的是富家子弟的奢華和作者本人的貧寒的比照。本章的結(jié)論便是從這些比照中引出的，因此非常鮮明，非常有說服力。
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