20xx教案落日的幻覺說課稿2-資料下載頁
2025-01-15 05:26本頁面
【正文】 者寫作的目的是為了告訴我們科學(xué)道理，這時我就反咨詢：難道作者寫此文是為了說王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”要改成“長河落日扁嗎”，如此才符合事嗎？難道作者是想反駁“太陽每天都是新”的這句話嗎？也許會有學(xué)生說作者的目的是為了能讓我們用科學(xué)的目光觀察四周的一切，但是這個體驗顯得大而泛，僅僅停留在外表。出示巴金的《海上日出》，讓學(xué)生將兩文進展比擬。環(huán)節(jié)五、作業(yè)布置請你以夕陽為背景，以“誰在夕陽中”為題，寫一段文字，字數(shù)200。搜集描寫落日的詩句，并說說你的感想。至少搜集4句五、教學(xué)反思?！缎抡n標》指出閱讀說明性文章能夠抓住要點理解文章的根本說明方法，因而抓住要點只是其中的一部分內(nèi)容，上課時老師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注背后的語言文字，表達方式以及作者提出的咨詢題。語文不是嘗試課，上語文課要搞好：知識，表達方式，語言方式三者之間的關(guān)系。我的說課到此完畢，如有不當之處請大家指正。感謝大家。
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